Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C9 № 163
i

Текст 1

(1)Рус­ский народ изобрёл иде­аль­ный при­бор  — счёты  — для об­лег­че­ния счис­ле­ния по де­ся­тич­ной си­сте­ме. (2)Эти счеты по спра­вед­ли­во­сти на­зы­ва­ют­ся рус­ски­ми.

(3)От­ме­тим, что за­пад­но­ев­ро­пей­ский быт не знает упо­треб­ле­ния сче­тов, и лов­кость поль­зо­ва­ния ими у рус­ских много раз вы­зы­ва­ла удив­ле­ние ино­стран­цев.

(4)Мно­гие обо­ро­ты нашей речи сви­де­тель­ству­ют о том, что счеты рус­ским на­ро­дом упо­треб­ля­ют­ся с очень дав­них пор. (5)«Сбра­сы­вать со счета», «при­ки­ды­вать», «на­кид­ка», «скид­ка», «сво­дить счеты», «ско­стить» и много ана­ло­гич­ных вы­ра­же­ний в на­род­ном языке по­яви­лось в ре­зуль­та­те поль­зо­ва­ния сче­та­ми в те­че­ние дол­го­го вре­ме­ни.

(6)Чаще всего на сче­тах при­хо­дит­ся счи­тать день­ги. (7)Ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние рус­ских де­ся­тич­ных сче­тов свя­за­но с тем, что в Рос­сии рань­ше, чем в дру­гих стра­нах, воз­ник­ла де­ся­тич­ная де­неж­ная си­сте­ма: рубль равен де­ся­ти гри­вен­ни­кам, гри­вен­ник  — де­ся­ти ко­пей­кам, чер­во­нец  — де­ся­ти руб­лям (впро­чем, в XVIII веке чер­во­нец не сразу рав­нял­ся де­ся­ти руб­лям).

(8)Рус­ские счеты ши­ро­ко ис­поль­зо­ва­лись при на­чаль­ном обу­че­нии ариф­ме­ти­ке в ка­че­стве учеб­но­го по­со­бия. (9)Бла­го­да­ря из­вест­но­му фран­цуз­ско­му ма­те­ма­ти­ку Ж. Пон­се­ле, ко­то­рый по­зна­ко­мил­ся со сче­та­ми, бу­дучи во­ен­но­плен­ным офи­це­ром на­по­лео­нов­ской армии в Са­ра­то­ве, ана­ло­гич­ный при­бор по­явил­ся во фран­цуз­ских шко­лах, а затем и в не­ко­то­рых дру­гих стра­нах Ев­ро­пы.

(10)К рус­ским сче­там мы не долж­ны от­но­сить­ся с пре­не­бре­же­ни­ем, как при­ми­тив­но­му счет­но­му ап­па­ра­ту. (11)Этот при­бор так долго и с такой че­стью слу­жил рус­ско­му на­ро­ду, что за­слу­жи­ва­ет нашей бла­го­дар­но­сти и ува­же­ния.

 

(198 слов, по ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ос­нов­ная мысль тек­ста: рус­ские счёты  — по­и­сти­не уни­каль­ное изоб­ре­те­ние.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Это тип 13

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­ниюБаллы
К1. Со­дер­жа­ние от­ве­та
Вы­ска­за­но обос­но­ван­ное лич­ное мне­ние и при­ведён ар­гу­мент из тек­ста2
Вы­ска­за­но лич­ное мне­ние, но в обос­но­ва­нии есть фак­ти­че­ская не­точ­ность1
В от­ве­те нет опоры на со­дер­жа­ние тек­ста.
ИЛИ
Ар­гу­мент из тек­ста не яв­ля­ет­ся под­твер­жде­ни­ем мысли.
ИЛИ
Ответ не имеет пря­мо­го от­но­ше­ния к со­дер­жа­нию тек­ста.
ИЛИ
Ответ от­сут­ству­ет
0
К2. Струк­ту­ра от­ве­та
Ответ дан в связ­ной форме1
Ответ дан в форме от­дель­ных ре­че­вых кон­струк­ций, про­сто­го пе­ре­чис­ле­ния фак­тов, при­ме­ров / на­чи­на­ет­ся с союза по­то­му что0
К3. Со­блю­де­ние норм со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка
Оши­бок нет2
До­пу­ще­но не более одной ор­фо­гра­фи­че­ской, или пунк­ту­а­ци­он­ной, или ре­че­вой, или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ки (без учёта на­ча­ла от­ве­та с союза по­то­му что)1
До­пу­ще­но две и более ор­фо­гра­фи­че­ских, или пунк­ту­а­ци­он­ных, или ре­че­вых, или грам­ма­ти­че­ских ошиб­ки (без учёта на­ча­ла от­ве­та с союза по­то­му что)0
Мак­си­маль­ный балл5
Кодификатор Решу ВПР: Ана­лиз тек­ста. Ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­бот­ка тек­стов раз­лич­ных сти­лей и жан­ров
1
Тип Д10 C10 № 164
i

Опре­де­ли­те, какой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 4-6. За­пи­ши­те ответ.


2

Что сви­де­тель­ству­ет о том, что счёты на Руси ис­поль­зу­ют­ся с дав­них пор? За­пи­ши­те ответ. Вы­пи­ши­те из тек­ста не менее трёх клю­че­вых слов (сло­во­со­че­та­ний), ко­то­рые под­твер­жда­ют Ваш ответ.


3
Тип Д12 C12 № 166
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «счис­ле­ния» из пред­ло­же­ния 1. Счис­ле­ние  — ...


4
Тип Д13 C13 № 167
i

Най­ди­те сти­ли­сти­че­ски окра­шен­ное слово в пред­ло­же­ни­ях 4-5, вы­пи­ши­те это слово. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним (си­но­ни­мы) к этому слову.


5
Тип Д14 C14 № 168
i

Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­сло­ви­цы «Нет друга  — ищи, нашёл  — бе­ре­ги», за­пи­ши­те Ваше объ­яс­не­ние.