Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C9 № 191
i

Текст 2

(1)Здесь берет на­ча­ло Волго-Дон­ской су­до­ход­ный канал...

(2)Из за­то­на канал идет по до­ли­не реки Сарпы, вдоль Сар­пин­ских озер и вли­ва­ет­ся в балку Со­лян­ку, что под­сту­па­ет к во­до­раз­де­лу. (3)Даль­ней­ший его путь про­ле­га­ет по реч­кам Черв­ле­ная и Кар­пов­ка, при­то­кам Дона. (4)У го­ро­да Ка­ла­ча канал до­сти­га­ет Дона.

(5)Ис­пол­ни­лась ве­ко­вая мечта рус­ско­го на­ро­да о со­еди­не­нии двух ве­ли­ких рек!

(6)На север от трас­сы ка­на­ла в снеж­ных далях те­ря­ют­ся ис­то­ки рек Илов­ли, впа­да­ю­щей в Дон, и Ка­мы­шин­ки, впа­да­ю­щей в Волгу. (7)В вер­хо­вьях эти степ­ные, не­бо­га­тые водой речки сбли­жа­ют­ся, и рас­сто­я­ние между ними не более 5 ки­ло­мет­ров. (8)В на­ро­де этот уча­сток зо­вет­ся «пе­ре­во­ло­кой». (9)С дав­них пор во­до­раз­дел ис­поль­зо­вал­ся для пе­ре­пра­вы с Волги на Дон и об­рат­но. (10)Лег­кие суда под­ни­ма­ли вверх по те­че­нию Ка­мы­шин­ки, вы­тас­ки­ва­ли на берег, тя­ну­ли во­ло­ком к вер­хо­вью Илов­ли и по ней спус­ка­ли в Дон.

(11)Труд рус­ских бур­ла­ков был не легок. (12)Кто не за­ду­мы­вал­ся об этом, глядя на кар­ти­ну Ильи Ре­пи­на «Бур­ла­ки на Волге»? (13)Те­перь про­фес­сия бур­ла­ка ушла в мир пре­да­ний. (14)От­зву­ком да­ле­ко­го про­шло­го нам ка­жут­ся и за­ме­ча­тель­ные слова Н. А. Не­кра­со­ва: «Выдь на Волгу: чей стон раз­да­ет­ся над ве­ли­кою рус­ской рекой? Этот стон у нас пес­ней зо­вет­ся  — то бур­ла­ки идут бе­че­вой!..»

 

(186 слов)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ос­нов­ная мысль тек­ста: стро­и­тель­ство Волго-Дон­ско­го ка­на­ла стало зна­чи­мым со­бы­ти­ем в ис­то­рии нашей стра­ны.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Это тип 13

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­ниюБаллы
К1. Со­дер­жа­ние от­ве­та
Вы­ска­за­но обос­но­ван­ное лич­ное мне­ние и при­ведён ар­гу­мент из тек­ста2
Вы­ска­за­но лич­ное мне­ние, но в обос­но­ва­нии есть фак­ти­че­ская не­точ­ность1
В от­ве­те нет опоры на со­дер­жа­ние тек­ста.
ИЛИ
Ар­гу­мент из тек­ста не яв­ля­ет­ся под­твер­жде­ни­ем мысли.
ИЛИ
Ответ не имеет пря­мо­го от­но­ше­ния к со­дер­жа­нию тек­ста.
ИЛИ
Ответ от­сут­ству­ет
0
К2. Струк­ту­ра от­ве­та
Ответ дан в связ­ной форме1
Ответ дан в форме от­дель­ных ре­че­вых кон­струк­ций, про­сто­го пе­ре­чис­ле­ния фак­тов, при­ме­ров / на­чи­на­ет­ся с союза по­то­му что0
К3. Со­блю­де­ние норм со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка
Оши­бок нет2
До­пу­ще­но не более одной ор­фо­гра­фи­че­ской, или пунк­ту­а­ци­он­ной, или ре­че­вой, или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ки (без учёта на­ча­ла от­ве­та с союза по­то­му что)1
До­пу­ще­но две и более ор­фо­гра­фи­че­ских, или пунк­ту­а­ци­он­ных, или ре­че­вых, или грам­ма­ти­че­ских ошиб­ки (без учёта на­ча­ла от­ве­та с союза по­то­му что)0
Мак­си­маль­ный балл5
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 7 класс 2019 год. Ва­ри­ант 13. Наш ва­ри­ант
Кодификатор Решу ВПР: Ана­лиз тек­ста. Ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­бот­ка тек­стов раз­лич­ных сти­лей и жан­ров
1
Тип Д10 C10 № 192
i

Опре­де­ли­те, какой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 11-13. За­пи­ши­те ответ.


2

По­че­му стро­и­тель­ство Волго-Дон­ско­го су­до­ход­но­го ка­на­ла было очень важ­ным со­бы­ти­ем? За­пи­ши­те ответ. Вы­пи­ши­те из тек­ста не менее трёх клю­че­вых слов (сло­во­со­че­та­ний), ко­то­рые под­твер­жда­ют Ваш ответ.


3
Тип Д12 C12 № 194
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «ве­ко­вая» из пред­ло­же­ния 5. Ве­ко­вая  — ...


4
Тип Д13 C13 № 195
i

Най­ди­те сти­ли­сти­че­ски окра­шен­ное слово в пред­ло­же­ни­ях 9-10, вы­пи­ши­те это слово. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним (си­но­ни­мы) к этому слову.


5

Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­сло­ви­цы «Всюду хо­ро­шо, а дома лучше», за­пи­ши­те Ваше объ­яс­не­ние.