Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 309
i

Текст 1

Боец ост..рожно огля­ды­ва­ет(?)ся. Кру­гом ширь и покой. Ко­неч­но, за хол­ма­ми где(то)(3) идет война гудят взры­вы. Од­на­ко это да­ле­кая и н..чуть (не)опас­ная для моста му­зы­ка. Стар­ши­на смот­рит на по­мя­тый толь­ко что про­ды­ряв­ле(н/нн)ый сна­ря­дом кот..лок и р..ши­тель­но швы­ря­ет его через п..рила моста. Кот..лок едва усп..вает про­ле­теть и бух­нуть­ся в со(н,нн)ую воду. Раз­да­ет(?)ся отрыв..стый хв..та­ю­щий за серд­це вой руч­ной си­ре­ны(4). И от конца к концу моста л..тит тр..вож­ный окрик «Воз­дух!» Стре­ми­тель­но мчат(?)ся проч.. ма­ши­ны по­воз­ки люди за­стиг­ну­тые на мосту. Они пря­чут­ся в ка­на­вы под на­сы­пью. Св..ра­чи­ва­ют на луга б..гут к сто­гам сена скры­ва­ют(?)ся в ку­старн..ке. И вот перед нами ост­рый, как св..рка­ю­щий(2) кли­нок, мост. Гроз­ный пу­стой мост бе(з,с)молв­но за­жа­тый над водой в л..донях у земли.

 

(112 слов)

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

 

Боец осто­рож­но огля­ды­ва­ет­ся. Кру­гом ширь и покой. Ко­неч­но, за хол­ма­ми где-то идет война, гудят взры­вы. Од­на­ко это да­ле­кая и ни­чуть не опас­ная для моста му­зы­ка. Стар­ши­на смот­рит на по­мя­тый, толь­ко что про­ды­ряв­лен­ный сна­ря­дом ко­те­лок и ре­ши­тель­но швы­ря­ет его через пе­ри­ла моста. Ко­те­лок едва успе­ва­ет про­ле­теть и бух­нуть­ся в сон­ную воду. Раз­да­ет­ся от­ры­ви­стый, хва­та­ю­щий за серд­це вой руч­ной си­ре­ны. И от конца к концу моста летит тре­вож­ный окрик «Воз­дух!» Стре­ми­тель­но мчат­ся прочь ма­ши­ны, по­воз­ки, люди, за­стиг­ну­тые на мосту. Они пря­чут­ся в ка­на­вы под на­сы­пью. Сво­ра­чи­ва­ют на луга, бегут к сто­гам сена, скры­ва­ют­ся в ку­стар­ни­ке. И вот перед нами ост­рый, как свер­ка­ю­щий кли­нок, мост. Гроз­ный, пу­стой мост, без­молв­но за­жа­тый над водой в ла­до­нях у земли.

 

(112 слов)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип Д4 C4 № 310
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.