Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 337
i

Текст 1

Цы­га­нок на ми­ну­ту ост..но­вил­ся и, под­ско­чив, пош..л (в)при­сяд­ку(4). А она плыла по полу бе(з/с)шумно, как по воз­ду­ху.

Ба­буш­ка (не)пля­са­ла а слов­но ра(с/сс)ка­зы­ва­ла что(то). Вот она идет ти­хонь­ко за­ду­мав­шись(3) покач..ваясь по­гляд..вая во­круг (из)под руки, всё ее боль­шое тело ко­лебл..тся (не)ре­ши­тель­но ноги щ..пают до­ро­гу осто­рож­но. Ост..но­ви­лась вдруг ис­пу­гав­шись чего(то) лицо дрог­ну­ло на­хму­рил..сь и (тот)час(2) зас..яло доб­рой пр..вет­ли­вой улы..кой. Отк..чну­лась в сто­ро­ну усту­пая кому(то) до­ро­гу от­во­дя рукой кого(то); опу­стив го­ло­ву, зам..рла пр..слу­ши­ва­ясь улы­ба­ясь всё ве­се­лее,  — и вдруг ее со­рва­ло с места, за­кру­жи­ло вих­рем, вся она стала стр..йней выше ро­стом, и уж нель­зя было глаз отв..сти от нее  — так буйно кра­си­ва и мила ст..но­ви­лась она в эти ми­ну­ты ч..дес­но­го возвр..щения к ю..ости!

 

(109 слов, по М. Горь­ко­му)

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

 

Цы­га­нок на ми­ну­ту оста­но­вил­ся и, под­ско­чив, пошёл впри­сяд­ку. А она плыла по полу бес­шум­но, как по воз­ду­ху.

Ба­буш­ка не пля­са­ла, а слов­но рас­ска­зы­ва­ла что-то. Вот она идет ти­хонь­ко, за­ду­мав­шись, по­ка­чи­ва­ясь, по­гля­ды­вая во­круг из-под руки, всё ее боль­шое тело ко­леб­лет­ся не­ре­ши­тель­но, ноги щу­па­ют до­ро­гу осто­рож­но. Оста­но­ви­лась вдруг, ис­пу­гав­шись чего-то, лицо дрог­ну­ло, на­хму­ри­лось и тот­час за­си­я­ло доб­рой, при­вет­ли­вой улыб­кой. От­кач­ну­лась в сто­ро­ну, усту­пая кому-то до­ро­гу, от­во­дя рукой кого-то; опу­стив го­ло­ву, за­мер­ла, при­слу­ши­ва­ясь, улы­ба­ясь всё ве­се­лее,  — и вдруг ее со­рва­ло с места, за­кру­жи­ло вих­рем, вся она стала строй­ней, выше ро­стом, и уж нель­зя было глаз от­ве­сти от нее  — так буйно кра­си­ва и мила ста­но­ви­лась она в эти ми­ну­ты чу­дес­но­го воз­вра­ще­ния к юно­сти!

 

(109 слов, по М. Горь­ко­му)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип Д4 C4 № 338
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.