Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C9 № 359
i

Текст 2

(1) Вес­ной 1942 года не­мец­кие са­мо­ле­ты нашли и за­бро­са­ли глу­бин­ны­ми бом­ба­ми ан­глий­скую под­вод­ную лодку. (2)Когда бом­беж­ка утих­ла, эки­паж об­на­ру­жил: лодка об­ре­че­на  — руль и си­сте­ма подъ­ема по­вре­жде­ны, связь на глу­би­не не ра­бо­та­ла. (3)Люди при­го­то­ви­лись к мед­лен­ной смер­ти. (4)Но был один ма­лень­кий шанс: на лодке дер­жа­ли двух го­лу­бей. (5)Может быть, птицы по­мо­гут свя­зать­ся с базой? (6)Го­лу­бей по­ме­сти­ли в спа­са­тель­ную кап­су­лу, через тор­пед­ный ап­па­рат вы­бро­си­ли на­ру­жу и стали ждать.

(7)По­мощь при­ш­ла на вто­рые сутки. (8)Спа­си­тель­ни­цей ока­за­лась го­луб­ка. (9)В же­сто­кий шторм птица про­ле­те­ла над оке­а­ном не­сколь­ко сот ки­ло­мет­ров и при­нес­ла на базу ко­ор­ди­на­ты лодки. (10)За этот по­двиг го­луб­ка на­граж­де­на выс­шей спе­ци­аль­ной во­ен­ной на­гра­дой Ве­ли­ко­бри­та­нии. (11)Птице по­став­лен па­мят­ник, она на­веч­но за­чис­ле­на в эки­паж лодки.

(12)Жи­вот­ным люди воз­двиг­ли мно­же­ство па­мят­ни­ков. (13)При этом в счёт не идут мно­го­чис­лен­ные скульп­ту­ры лосей, оле­ней, мед­ве­дей, тиг­ров и львов, со­ору­жен­ных возле дорог и домов укра­ше­ния ради. (14)Идет речь о па­мят­ни­ках за кон­крет­ные за­слу­ги.

(15)Есть в Аме­ри­ке па­мят­ник во­ро­бью, уни­что­жи­те­лю гу­се­ниц.

(16)В не­мец­ком го­род­ке Мюн­стер стоит па­мят­ник пе­ту­ху, воз­двиг­ну­тый в честь эпи­зо­да сред­не­ве­ко­вой дав­но­сти. (17)Че­ты­ре­ста лет назад оса­жден­ный, уми­рав­ший от го­ло­да город на кре­пост­ную стену вы­пу­стил пе­ту­ха. (18)Петух был един­ствен­ный в кре­по­сти. (19)Но не­при­я­тель решил, что в го­ро­де много при­па­сов, и снял осаду.

(20)Мно­го­чис­лен­ные па­мят­ни­ки жи­вот­ным и ис­то­рии, с ними свя­зан­ные, по­ка­зы­ва­ют, как тесны от­но­ше­ния че­ло­ве­ка с окру­жа­ю­щим его миром при­ро­ды.

 

(208 слов, по В. Пес­ко­ву)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ос­нов­ная мысль тек­ста: от­но­ше­ния че­ло­ве­ка с окру­жа­ю­щим его миром при­ро­ды очень тесны.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Это тип 13

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­ниюБаллы
К1. Со­дер­жа­ние от­ве­та
Вы­ска­за­но обос­но­ван­ное лич­ное мне­ние и при­ведён ар­гу­мент из тек­ста2
Вы­ска­за­но лич­ное мне­ние, но в обос­но­ва­нии есть фак­ти­че­ская не­точ­ность1
В от­ве­те нет опоры на со­дер­жа­ние тек­ста.
ИЛИ
Ар­гу­мент из тек­ста не яв­ля­ет­ся под­твер­жде­ни­ем мысли.
ИЛИ
Ответ не имеет пря­мо­го от­но­ше­ния к со­дер­жа­нию тек­ста.
ИЛИ
Ответ от­сут­ству­ет
0
К2. Струк­ту­ра от­ве­та
Ответ дан в связ­ной форме1
Ответ дан в форме от­дель­ных ре­че­вых кон­струк­ций, про­сто­го пе­ре­чис­ле­ния фак­тов, при­ме­ров / на­чи­на­ет­ся с союза по­то­му что0
К3. Со­блю­де­ние норм со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка
Оши­бок нет2
До­пу­ще­но не более одной ор­фо­гра­фи­че­ской, или пунк­ту­а­ци­он­ной, или ре­че­вой, или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ки (без учёта на­ча­ла от­ве­та с союза по­то­му что)1
До­пу­ще­но две и более ор­фо­гра­фи­че­ских, или пунк­ту­а­ци­он­ных, или ре­че­вых, или грам­ма­ти­че­ских ошиб­ки (без учёта на­ча­ла от­ве­та с союза по­то­му что)0
Мак­си­маль­ный балл5
Кодификатор Решу ВПР: Ана­лиз тек­ста. Ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­бот­ка тек­стов раз­лич­ных сти­лей и жан­ров
1
Тип Д10 C10 № 360
i

Опре­де­ли­те, какой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 7-9. За­пи­ши­те ответ.


2

По­че­му по­яв­ля­ют­ся в раз­ных угол­ках пла­не­ты па­мят­ни­ки жи­вот­ным? За­пи­ши­те ответ. Вы­пи­ши­те из тек­ста не менее трёх клю­че­вых слов (сло­во­со­че­та­ний), ко­то­рые под­твер­жда­ют Ваш ответ.


3
Тип Д12 C12 № 362
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «базой» из пред­ло­же­ния 5. База  — ...


4
Тип Д13 C13 № 363
i

Най­ди­те сти­ли­сти­че­ски окра­шен­ное слово в пред­ло­же­ни­ях 7-8, вы­пи­ши­те это слово. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним (си­но­ни­мы) к этому слову.


5
Тип Д14 C14 № 364
i

Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­сло­ви­цы «Сам по­ги­бай, а то­ва­ри­ща вы­ру­чай», за­пи­ши­те Ваше объ­яс­не­ние.