Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 522
i

Текст 1

П..ляна была обык­но­ве(н,нн)ая п..кры­тая (не)высок..й тра­вой. Но если (чуть)чуть пр..щу­рить глаза, то можно было в..обр..зить, что она п..хожа на красн.. оз..ро. Это от з..мл..ники слов­но вы­сы­па(н,нн)ой(3) на п..ляну из огром­ной к..рзинк.. . Серёжа сразу понял, что ягоды хват..т всем. И сам наест..ся (до)сыта(2) и пр(и/е)несёт домой.

Ре­бя­та ра(з/с)сред..то­чи­лись и стали соб..рать з..мл..нику. Серёжа на­брал к..рзину и отош..л на край п..ляны. И вдру(г/к) уви­дел глу­бо­кий сле(д/т), точь(в)точь ч..ло­ве­че­ский, если бы не ко(г/к)ти. Не­уже­ли м..дведь? Сер­гей прош..л (в)доль п..сча(н,нн)ой пол..сы по следу.(4) (По)ви­ди­мо­му, зверь л..жал на со..нце услыш..л гол..са и уд..лился в чащ.. . Судя по р..змеру сле­дов, м..дведь был б..льшим. Что(бы) не и(з/с)пу­гать ребят, Серёжа решил (н..)кому (н..)чего (не)г..в..рить.

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

 

По­ля­на была обык­но­вен­ная, по­кры­тая не­вы­со­кой тра­вой. Но если чуть-чуть при­щу­рить глаза, то можно было во­об­ра­зить, что она по­хо­жа на крас­ное озеро. Это от зем­ля­ни­ки, слов­но вы­сы­пан­ной(3) на по­ля­ну из огром­ной кор­зин­ки. Серёжа сразу понял, что ягоды хва­тит всем. И сам на­ест­ся до­сы­та(2) и при­несёт домой.

Ре­бя­та рас­сре­до­то­чи­лись и стали со­би­рать зем­ля­ни­ку. Серёжа на­брал кор­зи­ну и отошёл на край по­ля­ны. И вдруг уви­дел глу­бо­кий след, точь-в-точь че­ло­ве­че­ский, если бы не когти. Не­уже­ли мед­ведь? Сер­гей прошёл вдоль пес­ча­ной по­ло­сы по следу.(4) По-ви­ди­мо­му, зверь лежал на солн­це, услы­шал го­ло­са и уда­лил­ся в чащу. Судя по раз­ме­ру сле­дов, мед­ведь был боль­шим. Чтобы не ис­пу­гать ребят, Серёжа решил ни­ко­му ни­че­го не го­во­рить.

 

(По С. Ро­ма­нов­ско­му)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 7 класс 2019 год. Ва­ри­ант 7
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
1
Тип 4 № 5893
i

Вы­пол­ни­те мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова, обо­зна­чен­ный в тек­сте циф­рой 3.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.