Зелёную иву увидиш(?) (по)всюду в огородах, в садах, у прое(?)жих дорог. (Не)мало р..стёт её по берегам лесных реч..нок, (в)доль ручьев. Люди (по)разному называют иву.
Ещё не зазеленел (по)весеннему лес а уж цветет отр..жаясь в талой воде ж..лтыми пуховками нежная ива. Чуть(чуть) пр..греет солнце — в(?)ются над цветущими3 ивами соб..рая золотую пыльцу вылетевшие из ульев пч..лы.
Ива — неприхотливое дерево. Можно срубить или срезать её тонкий ствол и воткнуть даже (не)глубоко в землю — примется, пустит корни, начнет р..сти.
В ивовых зарослях (с)начала весны поселяют(?)ся соловьи и (без)устали расп..вают свои песни. Корни ив защ..щают от размыва вешней водой устро..(нн/н)ые людьми плотины. (Из)редка вздраг..вая от (не)взначай набежавшего ветра (не)громко шепч..тся ива обн..жая сер..бристую изнанку своих листьев.
Как хороша эта ива свес..вшаяся (в)низ над водой в которой отр..жают(?)ся небо и облака плывущие вдаль. (129 слов)
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Ива очень избирательна в плане выбора места, где расти.
2) Ива зацветает только после того, как лес полностью зазеленеет.
3) Ива — капризное дерево, которое требует особого ухода для роста.
4) С начала весны ивовые ветки привлекают соловьёв.
5) Пуская корни, ивы скрепляют землю, тем самым сохраняют плотины.
Соответствуют содержанию текста высказывания 4 и 5.
Каждое истинное суждение основано на явных фактах из текста, а ложные содержат информацию, противоречащую тексту или в нём не упомянутую.
1. Ива очень избирательна в плане выбора места, где расти.
(Ложно: иву увидиш(?) (по)всюду )
2. Ива зацветает только после того, как лес полностью зазеленеет.
(Ложное: ива цветет еще до того, как лес зазеленеет.)
3. Ива — капризное дерево, которое требует особого ухода для роста.
(Ложное: ива — неприхотливое дерево, которое легко приживается.)
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Найдите многозначное слово во втором предложении третьего абзаца.
Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.