Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C9 № 429
i

Текст 2

(1)Изыс­ка­ния ар­хео­ло­гов по­ка­зы­ва­ют, что пер­вый хлеб был из же­лу­дей. (2)Вы­мо­чен­ные, вы­су­шен­ные же­лу­ди рас­ти­ра­ли между кам­ня­ми в муку, из ко­то­рой и были при­го­тов­ле­ны пер­вые ле­пеш­ки и каша.

(3)Свыше де­ся­ти тысяч лет назад че­ло­век жил в пе­ще­рах, его един­ствен­ным ору­жи­ем был от­то­чен­ный ка­мень. (4)Уже тогда наши дикие пред­ки на­ча­ли упо­треб­лять в пищу пше­ни­цу.

(5)Све­жие зерна пше­ни­цы можно было есть, но сухие были слиш­ком твер­ды. (6)По­про­бо­ва­ли раз­би­вать их кам­нем и, сме­ши­вая с водою, стали есть кашу, вна­ча­ле сырую, потом ва­ре­ную. (7)Затем рас­ти­ра­ли зерна и по­лу­ча­ли муку. (8)Мука, сме­шан­ная с водою, пре­вра­ща­лась в клей­кое тесто, но есть это тесто сырым было не­при­ят­но. (8)Ве­ро­ят­но, вна­ча­ле ку­соч­ки теста ва­ри­ли, как мы те­перь варим клец­ки или лапшу. (9)Из теста пекли на го­ря­чих кам­нях ле­пеш­ки, но они по­лу­ча­лись твер­дые или вяз­кие. (10)Толь­ко тесто, на­ма­зан­ное тон­ким слоем, да­ва­ло хру­стя­щие съе­доб­ные ле­пеш­ки.

(11)Таким хлеб был до тех пор, пока в тесто слу­чай­но не по­па­ли дрож­жи. (12)Ве­ли­ко было удив­ле­ние и, ве­ро­ят­нее всего, ужас че­ло­ве­ка, уви­дев­ше­го, как тесто, за­бы­тое в горш­ке, стало под­ни­мать­ся, пу­зы­рить­ся и «ды­шать», будто живое. (13)Бро­шен­ное в огонь, такое тесто ис­пе­ка­лось в виде пыш­ной, мяг­кой, слег­ка кис­ло­ва­той ле­пеш­ки. (14)Это было чу­дес­ное от­кры­тие.

(15)Дело в том, что дрож­же­вые гриб­ки по­гло­ща­ют сахар, со­дер­жа­щий­ся в тесте, об­ра­зуя при этом спирт и уг­ле­кис­лый газ. (16)Уг­ле­кис­лый газ за­пол­ня­ет в тесте пу­зырь­ки, тесто от этого под­ни­ма­ет­ся, ста­но­вит­ся рых­лым. (17)В печи пу­зыр­ча­тое тесто охва­ты­ва­ет­ся жаром, тон­кие пле­ноч­ки его во­круг пу­зырь­ков вы­сы­ха­ют, и по­лу­ча­ет­ся мяг­кий хлеб.

(18)В хлебе есть все не­об­хо­ди­мые для пи­та­ния че­ло­ве­ка ве­ще­ства: белки, крах­мал, жиры.

 

(По Н. Вер­зи­ли­ну)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ос­нов­ная мысль тек­ста: хлеб по­явил­ся очень давно, но стал таким, каким мы его при­вык­ли ку­шать, не сразу.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Это тип 13

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­ниюБаллы
К1. Со­дер­жа­ние от­ве­та
Вы­ска­за­но обос­но­ван­ное лич­ное мне­ние и при­ведён ар­гу­мент из тек­ста2
Вы­ска­за­но лич­ное мне­ние, но в обос­но­ва­нии есть фак­ти­че­ская не­точ­ность1
В от­ве­те нет опоры на со­дер­жа­ние тек­ста.
ИЛИ
Ар­гу­мент из тек­ста не яв­ля­ет­ся под­твер­жде­ни­ем мысли.
ИЛИ
Ответ не имеет пря­мо­го от­но­ше­ния к со­дер­жа­нию тек­ста.
ИЛИ
Ответ от­сут­ству­ет
0
К2. Струк­ту­ра от­ве­та
Ответ дан в связ­ной форме1
Ответ дан в форме от­дель­ных ре­че­вых кон­струк­ций, про­сто­го пе­ре­чис­ле­ния фак­тов, при­ме­ров / на­чи­на­ет­ся с союза по­то­му что0
К3. Со­блю­де­ние норм со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка
Оши­бок нет2
До­пу­ще­но не более одной ор­фо­гра­фи­че­ской, или пунк­ту­а­ци­он­ной, или ре­че­вой, или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ки (без учёта на­ча­ла от­ве­та с союза по­то­му что)1
До­пу­ще­но две и более ор­фо­гра­фи­че­ских, или пунк­ту­а­ци­он­ных, или ре­че­вых, или грам­ма­ти­че­ских ошиб­ки (без учёта на­ча­ла от­ве­та с союза по­то­му что)0
Мак­си­маль­ный балл5
Кодификатор Решу ВПР: Ана­лиз тек­ста. Ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­бот­ка тек­стов раз­лич­ных сти­лей и жан­ров
1
Тип Д10 C10 № 430
i

Опре­де­ли­те, какой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 5-7. За­пи­ши­те ответ.


2

После чего хлеб стал по­лу­чать­ся мяг­ким? За­пи­ши­те ответ. Вы­пи­ши­те из тек­ста не менее трёх клю­че­вых слов (сло­во­со­че­та­ний), ко­то­рые под­твер­жда­ют Ваш ответ.


3
Тип Д12 C12 № 432
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «съе­доб­ные» из пред­ло­же­ния 10. Съе­доб­ные  — ...


4
Тип Д13 C13 № 433
i

Най­ди­те сти­ли­сти­че­ски окра­шен­ное слово в пред­ло­же­нии 2, вы­пи­ши­те это слово. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним (си­но­ни­мы) к этому слову.


5
Тип Д14 C14 № 434
i

Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­сло­ви­цы «Уго­вор до­ро­же денег», за­пи­ши­те Ваше объ­яс­не­ние.