Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 6219
i

Мы так увл..клись ры­бал­кой, что (не)замет..ли дождя мел­ки­ми шаж­ка­ми под­кравш..гося к нам (из)за3 леса. Дождь гу­стел, ра(з/с)хо­дил­ся, и (в)скоре на реке сде­ла­лось тесно от пу­зырь­ков. (Не)успев­шие на­ро­дит..ся пу­зырь­ки ло­па­лись и раст..ка­лись кру­га­ми. Дождь был так густ, что ветер (не)мог про­брат..ся сквозь него и смущё(н,нн)о залёг в лесу.

А дождь пр..бав­лял прыти. Огром­ная ч..рная туча нап..лзла на реку, и в одну ми­ну­ту стало темно. (За)тем дождь разом пр..кра­тил­ся. И тут(же) по­ры­вы ветра пон..слись по реке морща и вол­нуя воду. Св..рк­ну­ла нерв­ная мол­ния про­грох..тал гром и ветер опять сник. Толь­ко круп­ные капли скат..ваясь с мок­рых смо­ли­стых вет­вей пихт звуч..но шлёпа­лись на ши­ро­кие, сморщ..(н,нн)ые ли­стья че­ме­ри­цы. С дру­гой сто­ро­ны реки до­но­си­лось тр..вож­ное бле­я­ние коз пасш..хся в лесу.

 

(По В. Аста­фье­ву)

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мы так увл..клись ры­бал­кой, что (не)замет..ли дождя мел­ки­ми шаж­ка­ми под­кравш..гося к нам (из)за3 леса. Дождь гу­стел, ра(з/с)хо­дил­ся, и (в)скоре на реке сде­ла­лось тесно от пу­зырь­ков. (Не)успев­шие на­ро­дит..ся пу­зырь­ки ло­па­лись и раст..ка­лись кру­га­ми. Дождь был так густ, что ветер (не)мог про­брат..ся сквозь него и смущё(н,нн)о залёг в лесу.

А дождь пр..бав­лял прыти. Огром­ная ч..рная туча нап..лзла на реку, и в одну ми­ну­ту стало темно. (За)тем дождь разом пр..кра­тил­ся. И тут(же) по­ры­вы ветра пон..слись по реке морща и вол­нуя воду. Св..рк­ну­ла нерв­ная мол­ния про­грох..тал гром и ветер опять сник. Толь­ко круп­ные капли скат..ваясь с мок­рых смо­ли­стых вет­вей пихт звуч..но шлёпа­лись на ши­ро­кие, сморщ..(н,нн)ые ли­стья че­ме­ри­цы. С дру­гой сто­ро­ны реки до­но­си­лось тр..вож­ное бле­я­ние коз пасш..хся в лесу.

 

(По В. Аста­фье­ву)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 7 класс 2026 год. Ва­ри­ант 6
1
Тип 2 № 6220
i

Какие из вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста? Ука­жи­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Ры­ба­ки, увлечённые ры­бал­кой, не за­ме­ти­ли на­ча­ло дождя.

2)  От ка­пель дождя на реке об­ра­зо­вы­ва­лись пу­зырь­ки.

3)  Огром­ная туча на­пол­за­ла на сразу же по­тем­нев­ший лес.

4)  По­ры­вы ветра то уси­ли­ва­лись, то осла­бе­ва­ли.

5)  Козы, вол­но­вав­ши­е­ся из-за дождя, пас­лись на бе­ре­гу реки.


2
Тип 3 № 6221
i

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово во 2-⁠м пред­ло­же­нии 1-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.


3
Тип 4 № 6222
i

Вы­пол­ни­те мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова, обо­зна­чен­ный в тек­сте циф­рой 3.