Опре­де­ли­те, какие из вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

1)   Че­ло­ве­ку од­но­вре­мен­но при­су­щи и же­сто­кость по от­но­ше­нию к жи­вот­ным, и со­стра­да­ние к ним.

2)   Лес­ник не смог спа­сти ни одной ко­су­ли, по­то­му что опе­ра­ция была слиш­ком опас­ной.

3)   Чув­ство со­стра­да­ния за­став­ля­ет людей по­мо­гать жи­вот­ным, по­пав­шим в беду.

4)   Жи­вот­ные в кри­ти­че­ских си­ту­а­ци­ях могут ис­кать спа­се­ния у че­ло­ве­ка.

5)   Автор счи­та­ет, что ис­чез­но­ве­ние ма­мон­тов никак не свя­за­но с де­я­тель­но­стью че­ло­ве­ка.

Опре­де­ли­те, опи­ра­ясь на кон­текст, зна­че­ние слова кри­ти­че­ских (пред­ло­же­ние 23). За­пи­ши­те номер от­ве­та.

1)   обыч­ных, по­все­днев­ных

2)   свя­зан­ных с осуж­де­ни­ем, кри­ти­кой

3)   опас­ных, ре­ша­ю­щих

4)   не­по­нят­ных, за­га­доч­ных

Опре­де­ли­те, в чём за­клю­ча­ет­ся за­да­ча ав­то­ра рас­суж­де­ния. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

Автор убеж­да­ет в том, что

1)   че­ло­век  — слож­ное и про­ти­во­ре­чи­вое су­ще­ство, спо­соб­ное как на раз­ру­ше­ние, так и на са­мо­от­вер­жен­ное спа­се­ние.

2)   глав­ная цель че­ло­ве­ка  — изоб­ре­тать всё более хит­ро­ум­ные при­спо­соб­ле­ния для охоты.

3)   чув­ство ми­ло­сер­дия и со­стра­да­ния не поз­во­ля­ет людям оста­вать­ся в сто­ро­не, когда жи­вот­ные тер­пят бед­ствие.

4)   жи­вот­ные на­столь­ко ра­зум­ны, что в любой опас­ной си­ту­а­ции ищут по­мо­щи имен­но у че­ло­ве­ка.

5)   даже жи­вот­ные, ка­жет­ся, по­ни­ма­ют двой­ствен­ную на­ту­ру че­ло­ве­ка и в мо­мен­ты от­ча­я­ния до­ве­ря­ют­ся ему.

Из 3-го аб­за­ца (пред­ло­же­ния 10–17) тек­ста вы­пи­ши­те три оце­ноч­ных (эмо­ци­о­наль­но-оце­ноч­ных) слова или сло­во­со­че­та­ния, ко­то­рые по­мо­га­ют ав­то­ру вы­ра­зить свою точку зре­ния.

Дайте связ­ный развёрну­тый ответ на во­прос: по­че­му че­ло­век, бу­дучи по при­ро­де охот­ни­ком, спо­со­бен на со­стра­да­ние к жи­вот­ным? Обос­нуй­те (объ­яс­ни­те) своё мне­ние и при­ве­ди­те один ар­гу­мент, опи­ра­ясь на ин­фор­ма­цию тек­ста. За­пи­ши­те ответ в объёме 2–3 пред­ло­же­ний, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.