Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 6380
i

Текст 2

(1)Чув­ство Ро­ди­ны  — важ­ней­шее чув­ство для каж­до­го че­ло­ве­ка. (2)У взрос­ло­го это чув­ство по­доб­но боль­шой реке. (3)Опыт жизни и впе­чат­ле­ния от всего уви­ден­но­го по­ня­тие Оте­че­ства рас­ши­ря­ют до гра­ниц всего го­су­дар­ства. (4)Но есть у каж­дой реки исток, ма­лень­кий клю­чик, от ко­то­ро­го всё на­чи­на­ет­ся. (5)И чув­ство ро­ди­ны (об­ра­ти­те вни­ма­ние на корни слов: род  — род­ник  — Ро­ди­на) про­рас­та­ет, как все боль­шое, из ма­ло­го зер­ныш­ка. (6)Этим зер­ныш­ком в дет­стве могла быть речка, те­ку­щая в ив­ня­ках по степи, зе­ле­ный ко­со­гор с бе­ре­за­ми и пе­ше­ход­ной тро­пин­кой.

(7)Близ­кие серд­цу кар­ти­ны род­ной земли свя­за­ны у нас с са­мы­ми пер­вы­ми ра­до­стя­ми узна­ва­ния жизни, с ощу­ще­ни­ем жизни как та­ко­вой, с не­осо­знан­ной еще бла­го­дар­но­стью за эту жизнь. (8)Это, бес­спор­но, мо­гу­чая сила па­мя­ти. (9)Она вле­чет птиц из даль­них краев к месту, где они ро­ди­лись, она всю жизнь со­гре­ва­ет че­ло­ве­че­ское серд­це, де­ла­ет его счаст­ли­вым. (10)Или не­счаст­ным, если че­ло­век по­че­му-то по­те­рял Ро­ди­ну. (11)Раз­ветв­лен­ное де­ре­во чув­ства Ро­ди­ны долж­но иметь самый пер­вый из­на­чаль­ный ро­сток, и чем он креп­че, тем быст­рее де­ре­во вы­рас­тет, тем зе­ле­нее его вер­ши­на.

(12)Мы часто го­во­рим о кра­со­те земли, но бережём плохо то, что надо бе­речь. (13)Груст­но при­знать, но на «клоч­ке земли, при­пав­шем к трём берёзам», ча­стень­ко ви­дишь кучу бе­тон­но­го му­со­ра, или за­бы­тую ржа­вую се­ял­ку, или не­тлен­ную кучу по­ли­эти­ле­но­вых меш­ков из-под удоб­ре­ний.

(14)Ис­то­ки сы­нов­не­го чув­ства к От­чиз­не лежат там, где мы рож­да­ем­ся и живём. (15)Наш общий дом  — Ро­ди­на,  — бо­га­тея, дол­жен оста­вать­ся пре­крас­ным во всех его угол­ках. (16)Это дело нашей со­ве­сти, нашей куль­ту­ры, на­ше­го долга.

(По В. М. Пес­ко­ву)

Опре­де­ли­те, какие из вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)   Чув­ство любви к боль­шой Ро­ди­не вы­рас­та­ет из любви к «малой ро­ди­не»  — месту, где че­ло­век ро­дил­ся и вырос.

2)   Автор счи­та­ет, что люди все­гда очень бе­реж­но от­но­сят­ся к кра­со­те род­ной земли.

3)   Па­мять о род­ных ме­стах со­гре­ва­ет серд­це че­ло­ве­ка на про­тя­же­нии всей его жизни.

4)   По мне­нию ав­то­ра, чув­ство Ро­ди­ны у взрос­ло­го че­ло­ве­ка не свя­за­но с его дет­ски­ми впе­чат­ле­ни­я­ми.

5)   Со­хра­не­ние кра­со­ты род­ной стра­ны  — это дело со­ве­сти, куль­ту­ры и долга каж­до­го че­ло­ве­ка.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ответ: 135.

1
Тип 10 № 6381
i

Опре­де­ли­те, опи­ра­ясь на кон­текст, зна­че­ние слова сы­нов­не­го (пред­ло­же­ние 14). За­пи­ши­те номер от­ве­та.

 

1)   дет­ско­го, не­зре­ло­го

2)   при­су­ще­го толь­ко сы­но­вьям, а не до­че­рям

3)   глу­бо­ко род­ствен­но­го, пол­но­го любви и пре­дан­но­сти

4)   офи­ци­аль­но­го, го­су­дар­ствен­но­го


2
Тип 11 № 6382
i

Опре­де­ли­те, в чём за­клю­ча­ет­ся за­да­ча ав­то­ра рас­суж­де­ния. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

Автор убеж­да­ет в том, что

1)   боль­шое чув­ство любви к Ро­ди­не на­чи­на­ет­ся с любви к ма­лень­ко­му «зер­ныш­ку»  — род­ной речке или ко­со­го­ру.

2)   птицы об­ла­да­ют более силь­ной па­мя­тью о род­ных ме­стах, чем люди.

3)   люди часто го­во­рят о кра­со­те земли, но в ре­аль­но­сти плохо её бе­ре­гут.

4)   чем креп­че в дет­стве «ро­сток» любви к род­но­му краю, тем силь­нее будет это чув­ство во взрос­лой жизни.

5)   чув­ство Ро­ди­ны по­доб­но боль­шой реке, у ко­то­рой нет ис­то­ка.


3
Тип 8 № 6379
i

Опре­де­ли­те тему тек­ста и сфор­му­ли­руй­те её в форме пред­ло­же­ния. За­пи­ши­те ответ, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.


4
Тип 12 № 6383
i

Из 3-го аб­за­ца (пред­ло­же­ния 12–13) тек­ста вы­пи­ши­те три оце­ноч­ных (эмо­ци­о­наль­но-оце­ноч­ных) слова или сло­во­со­че­та­ния, ко­то­рые по­мо­га­ют ав­то­ру вы­ра­зить свою точку зре­ния.


5
Тип 13 № 6384
i

Дайте связ­ный развёрну­тый ответ на во­прос: по­че­му важно лю­бить и бе­речь свою «малую ро­ди­ну»? Обос­нуй­те (объ­яс­ни­те) своё мне­ние и при­ве­ди­те один ар­гу­мент, опи­ра­ясь на ин­фор­ма­цию тек­ста. За­пи­ши­те ответ в объёме 2–3 пред­ло­же­ний, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.