При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Герой текста передвигался с помощью палки, выломанной из старой засеки.
2) Первую ночь герой провел в доме у старушки, которая дала ему палку.
3) Герой питался только свежими фруктами и овощами, которые находил в лесу.
4) Журавлиные песни вызывали у героя слезы радости.
5) Герой не испытывал счастья, находясь вдали от цивилизации.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите многозначное слово в первом предложении.
Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) Щенок радостно бежал (на)встречу друзьям.
2) (В)течени.. дня команда завершила подготовку к турниру.
3) Геологи заметили незначительные изменения (в)течени.. реки.
4) (В)начале пути туристы договорились о времени привалов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Сестра не умела рисовать, (за)то прекрасно пела.
2) Что(бы) ни происходило, брат не терял бодрости духа.
3) Все зрители так(же), как и режиссёр, оценили талант актёра.
4) Родители собирались в театр, сын то(же) захотел пойти на спектакль.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
1) Показанные на фестивале фильмы они ещё долго обсуждали в фойе кинотеатра.
2) Мой спутник указал на возвышающуюся напротив нас гору.
3) Речной паро́м приткнувшийся к берегу казался морским чудовищем.
4) Это лето мы провели в деревушке находившейся в шести остановках от дороги.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.