Заголовок: ВПР по русскому языку 7 класс 2021 год. Вариант 7.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — русский язык–7
Вариант № 458031

ВПР по русскому языку 7 класс 2021 год. Вариант 7.

1.  
i

Текст 1

(В)начал.. мая я пок..дал дом д..ржа путь на (юго)во­сток.

Было св..тло. Вдру(г/к) (тёмно)серая туча зат..нула поч..ти пол­не­ба. Со..нце ушло за сер..ю з..весу. Та часть неба, что ост..ва­лась (по)прежн..му(2) (свет­ло)синей, м..нуту (на)зад бл..став­шая,(3) (то)же по­туск­не­ла обр..ла сизый о(т,тт)енок. Эта ст..рона ли­ши­лась сол­нечн..й по(д/т)светк.. на­полн..лась тре­вожн..м ож..да­ни­ем.

(С)прав.., на гр..зовой по­ло­вин.., за­би­лась л..ства. От­ку­да(то) взл..тели го­лу­би буд(то) кем(то) в(з/с)полошё(н,нн)ые. Птиц.. к..за­лись бел..ми на сером фон.. . Но они пе­ре­шли гр..ницу бури и ныр­нув в наст..ро́же(н,нн)ую си­не­ву вдруг (з/с)де­ла­лись ч..рными. Их си­лу­эты стре­ми­тел..но перем..ща­лись (в)дали по кругу когда ра(з/с)к..тился пер­вый ро(б/п)кий гром.

(С)нов.. загр..мело, и в..тви­стая мол­ния мгно­ве(н,нн)о про­жгла тучу. Густо и косо удар..ли плети оглу­ши­тельн..го ливня.(4) Нач..на­лось время гро(з/с).

 Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

2.  
i

Текст 1

(В)начал.. мая я пок..дал дом д..ржа путь на (юго)во­сток.

Было св..тло. Вдру(г/к) (тёмно)серая туча зат..нула поч..ти пол­не­ба. Со..нце ушло за сер..ю з..весу. Та часть неба, что ост..ва­лась (по)прежн..му(2) (свет­ло)синей, м..нуту (на)зад бл..став­шая,(3) (то)же по­туск­не­ла обр..ла сизый о(т,тт)енок. Эта ст..рона ли­ши­лась сол­нечн..й по(д/т)светк.. на­полн..лась тре­вожн..м ож..да­ни­ем.

(С)прав.., на гр..зовой по­ло­вин.., за­би­лась л..ства. От­ку­да(то) взл..тели го­лу­би буд(то) кем(то) в(з/с)полошё(н,нн)ые. Птиц.. к..за­лись бел..ми на сером фон.. . Но они пе­ре­шли гр..ницу бури и ныр­нув в наст..ро́же(н,нн)ую си­не­ву вдруг (з/с)де­ла­лись ч..рными. Их си­лу­эты стре­ми­тел..но перем..ща­лись (в)дали по кругу когда ра(з/с)к..тился пер­вый ро(б/п)кий гром.

(С)нов.. загр..мело, и в..тви­стая мол­ния мгно­ве(н,нн)о про­жгла тучу. Густо и косо удар..ли плети оглу­ши­тельн..го ливня.(4) Нач..на­лось время гро(з/с).

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.

3.  
i

Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя про­пу­щен­ные буквы, пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова яв­ля­ют­ся пред­ло­га­ми.

 

1)  (В)след­стви.. не­вни­ма­тель­но­сти он ошиб­ся.

2)  (В)про­дол­же­ни.. книги автор ввёл новых ге­ро­ев.

3)  Дру­зья с ин­те­ре­сом го­во­ри­ли (на)счёт по­езд­ки.

4)  (В)те­че­ни.. реки упал фут­боль­ный мяч.

4.  
i

Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова яв­ля­ют­ся со­ю­за­ми.

 

1)  Надо было рас­стать­ся, что(бы) уви­деть, как из­ме­ни­лось его лицо.

2)  Вихрь про­пал так(же) не­ожи­дан­но, как и по­явил­ся.

3)  Я то(же) хочу стать хо­ро­шим вра­чом.

4)  Меня по­бла­го­да­ри­ла сест­ра за(то), что я помог ей.

5.  
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.

По­ня­ла, кра­си­вей­ший, до­су­ха, торты.

6.  
i

Най­ди­те и ис­правь­те грам­ма­ти­че­скую(-ие) ошиб­ку(-и) в пред­ло­же­нии(-ях). За­пи­ши­те ис­прав­лен­ный(-ые) ва­ри­ант(ы) пред­ло­же­ния(-ий).

 

1)  При­го­тов­лен­ные ола­дьи мамой были не­обык­но­вен­но вкус­ны.

2)  Силь­но ис­пу­гав­шись бро­дя­чей со­ба­ки, Оля вскрик­ну­ла.

3)  По окон­ча­нию празд­ни­ка ре­бя­та фо­то­гра­фи­ру­ют­ся.

4)  Не­смот­ря на плохую по­го­ду, мы пошли гу­лять.

7.  
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром нужно по­ста­вить одну за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Про­гу­ляв­шись по бе­ре­гу моря мы пошли к дому увлечённо бе­се­дуя.

2)  В ко­ри­до­ре рас­по­ло­жен­ном вдоль глав­ной ком­на­ты стоит диван.

3)  Мне по­нра­вил­ся со­сед­ский двор освещённый не­сколь­ки­ми фо­на­ря­ми.

4)  Уле­та­ю­щие на юг птицы по­кру­жи­лись над садом.

8.  
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить две за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

1)  От­да­вая рас­по­ря­же­ние о пе­ре­но­се би­льяр­да в зал поэт го­то­вил­ся к приёму го­стей.

2)  Мой друг при­гла­шаю Вас сыг­рать би­льярд­ную пар­тию давно нами за­пла­ни­ро­ван­ную.

3)  Со­брав­шись в го­сти­ной гости за­ни­ма­ли себя игрой в би­льярд.

4)  У поэта был ста­рин­ный би­льярд при­над­ле­жав­ший когда-то его деду.

9.  
i

Текст 2

 

(1)Не­сколь­ко лет назад мне при­ш­лось плыть зимой на теп­ло­хо­де из Ба­ту­ми на север. (2)После Ту­ап­се теп­ло­ход ушёл в от­кры­тое море, чтобы обой­ти ле­дя­ной шторм, бу­ше­вав­ший у бе­ре­гов Но­во­рос­сий­ска.

(3)Всё же шторм за­хва­тил нас кры­лом. (4)Вол­чьим воем пели сна­сти. (5)Лицо ре­за­ла ко­лю­чая снеж­ная крупа. (6)Ветер стре­ми­тель­но про­но­сил над мач­та­ми чёрные тучи, ка­зав­ши­е­ся об­рыв­ка­ми тьмы.

(7)На рас­све­те я проснул­ся от ти­ши­ны. (8)Впе­ре­ди, в го­лу­бо­ва­той све­тя­щей­ся мгле, мед­лен­но вы­рас­та­ли из моря очер­та­ния жёлтых гор, освещённых низ­ки­ми, но яр­ки­ми лу­ча­ми. (9)Это был Крым. (10)Он по­ка­зал­ся мне огром­ным ост­ро­вом, то­ну­щим в утрен­ней си­не­ве.

(11)Впер­вые я уви­дел из мор­ской дали весь Крым, тор­же­ствен­ный раз­во­рот его бе­ре­гов от мыса Фи­о­лен­та до Ка­ра­да­га. (12)Впер­вые я понял, как пре­крас­на эта земля, омы­тая одним из самых празд­нич­ных морей зем­но­го шара. (13)И может быть, то чув­ство, ко­то­рое ис­пы­та­ли в это утро и я, и мои спут­ни­ки, глядя на вы­сту­пав­шие из шу­мя­щих волн бе­ре­га́, было срод­ни ощу­ще­нию людей, впер­вые от­крыв­ших новые стра­ны. (14)Так, оче­вид­но, пред­став­ля­ли себе обе­то­ван­ную землю наши пра­щу­ры.

(15)Мы под­хо­ди­ли к бе­ре­гам, рас­цве­чен­ным су­хи­ми и рез­ки­ми крас­ка­ми крым­ской зимы. (16)Уже пы­ла­ли ржав­чи­ной ви­но­град­ни­ки, уже видны были по­кры­тые сне­гом вер­ши­ны Чатыр-Дага и Ай-Петри, и над ними, как дым, стру­и­лись к зе­ни­ту и таяли об­ла­ка. (17)А море несло к под­но­жью ка­мен­ных мысов ро­зо­ва­тую утрен­нюю пену и шу­ме­ло сонно за­уныв­но  — так же, как и сотни и ты­ся­чи лет.

(18)Есть угол­ки нашей земли на­столь­ко пре­крас­ные, что каж­дое по­се­ще­ние их вы­зы­ва­ет ощу­ще­ние сча­стья, жиз­нен­ной пол­но­ты, на­стра­и­ва­ет всё наше су­ще­ство на не­обык­но­вен­ное про­стое и пло­до­твор­ное ли­ри­че­ское зву­ча­ние.

(19)Таков Крым. (20)По­это­му он стал, как го­во­ри­ли в ста­ри­ну, «ис­точ­ни­ком вдох­но­ве­ния» для мно­гих пи­са­те­лей и по­этов, ху­дож­ни­ков и му­зы­кан­тов.

(21)Крым оста­вил глу­бо­кий след в нашем ис­кус­стве. (22)До­ста­точ­но вспом­нить имена Пуш­ки­на, Миц­ке­ви­ча, Че­хо­ва, Горь­ко­го, Тол­сто­го, Сер­ге­е­ва-Цен­ско­го, Ве­ре­са­е­ва, Куп­ри­на, Грина, Во­ло­ши­на, Ма­лыш­ки­на, ху­дож­ни­ков Бо­га­ев­ско­го, Кон­ча­лов­ско­го, Дей­не­ки.

 

(По К. Па­у­стов­ско­му)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

10.  
i

Текст 2

 

(1)Не­сколь­ко лет назад мне при­ш­лось плыть зимой на теп­ло­хо­де из Ба­ту­ми на север. (2)После Ту­ап­се теп­ло­ход ушёл в от­кры­тое море, чтобы обой­ти ле­дя­ной шторм, бу­ше­вав­ший у бе­ре­гов Но­во­рос­сий­ска.

(3)Всё же шторм за­хва­тил нас кры­лом. (4)Вол­чьим воем пели сна­сти. (5)Лицо ре­за­ла ко­лю­чая снеж­ная крупа. (6)Ветер стре­ми­тель­но про­но­сил над мач­та­ми чёрные тучи, ка­зав­ши­е­ся об­рыв­ка­ми тьмы.

(7)На рас­све­те я проснул­ся от ти­ши­ны. (8)Впе­ре­ди, в го­лу­бо­ва­той све­тя­щей­ся мгле, мед­лен­но вы­рас­та­ли из моря очер­та­ния жёлтых гор, освещённых низ­ки­ми, но яр­ки­ми лу­ча­ми. (9)Это был Крым. (10)Он по­ка­зал­ся мне огром­ным ост­ро­вом, то­ну­щим в утрен­ней си­не­ве.

(11)Впер­вые я уви­дел из мор­ской дали весь Крым, тор­же­ствен­ный раз­во­рот его бе­ре­гов от мыса Фи­о­лен­та до Ка­ра­да­га. (12)Впер­вые я понял, как пре­крас­на эта земля, омы­тая одним из самых празд­нич­ных морей зем­но­го шара. (13)И может быть, то чув­ство, ко­то­рое ис­пы­та­ли в это утро и я, и мои спут­ни­ки, глядя на вы­сту­пав­шие из шу­мя­щих волн бе­ре­га́, было срод­ни ощу­ще­нию людей, впер­вые от­крыв­ших новые стра­ны. (14)Так, оче­вид­но, пред­став­ля­ли себе обе­то­ван­ную землю наши пра­щу­ры.

(15)Мы под­хо­ди­ли к бе­ре­гам, рас­цве­чен­ным су­хи­ми и рез­ки­ми крас­ка­ми крым­ской зимы. (16)Уже пы­ла­ли ржав­чи­ной ви­но­град­ни­ки, уже видны были по­кры­тые сне­гом вер­ши­ны Чатыр-Дага и Ай-Петри, и над ними, как дым, стру­и­лись к зе­ни­ту и таяли об­ла­ка. (17)А море несло к под­но­жью ка­мен­ных мысов ро­зо­ва­тую утрен­нюю пену и шу­ме­ло сонно за­уныв­но  — так же, как и сотни и ты­ся­чи лет.

(18)Есть угол­ки нашей земли на­столь­ко пре­крас­ные, что каж­дое по­се­ще­ние их вы­зы­ва­ет ощу­ще­ние сча­стья, жиз­нен­ной пол­но­ты, на­стра­и­ва­ет всё наше су­ще­ство на не­обык­но­вен­ное про­стое и пло­до­твор­ное ли­ри­че­ское зву­ча­ние.

(19)Таков Крым. (20)По­это­му он стал, как го­во­ри­ли в ста­ри­ну, «ис­точ­ни­ком вдох­но­ве­ния» для мно­гих пи­са­те­лей и по­этов, ху­дож­ни­ков и му­зы­кан­тов.

(21)Крым оста­вил глу­бо­кий след в нашем ис­кус­стве. (22)До­ста­точ­но вспом­нить имена Пуш­ки­на, Миц­ке­ви­ча, Че­хо­ва, Горь­ко­го, Тол­сто­го, Сер­ге­е­ва-Цен­ско­го, Ве­ре­са­е­ва, Куп­ри­на, Грина, Во­ло­ши­на, Ма­лыш­ки­на, ху­дож­ни­ков Бо­га­ев­ско­го, Кон­ча­лов­ско­го, Дей­не­ки.

 

(По К. Па­у­стов­ско­му)

Опре­де­ли­те, какой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 16−17 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.

11.  
i

Текст 2

 

(1)Не­сколь­ко лет назад мне при­ш­лось плыть зимой на теп­ло­хо­де из Ба­ту­ми на север. (2)После Ту­ап­се теп­ло­ход ушёл в от­кры­тое море, чтобы обой­ти ле­дя­ной шторм, бу­ше­вав­ший у бе­ре­гов Но­во­рос­сий­ска.

(3)Всё же шторм за­хва­тил нас кры­лом. (4)Вол­чьим воем пели сна­сти. (5)Лицо ре­за­ла ко­лю­чая снеж­ная крупа. (6)Ветер стре­ми­тель­но про­но­сил над мач­та­ми чёрные тучи, ка­зав­ши­е­ся об­рыв­ка­ми тьмы.

(7)На рас­све­те я проснул­ся от ти­ши­ны. (8)Впе­ре­ди, в го­лу­бо­ва­той све­тя­щей­ся мгле, мед­лен­но вы­рас­та­ли из моря очер­та­ния жёлтых гор, освещённых низ­ки­ми, но яр­ки­ми лу­ча­ми. (9)Это был Крым. (10)Он по­ка­зал­ся мне огром­ным ост­ро­вом, то­ну­щим в утрен­ней си­не­ве.

(11)Впер­вые я уви­дел из мор­ской дали весь Крым, тор­же­ствен­ный раз­во­рот его бе­ре­гов от мыса Фи­о­лен­та до Ка­ра­да­га. (12)Впер­вые я понял, как пре­крас­на эта земля, омы­тая одним из самых празд­нич­ных морей зем­но­го шара. (13)И может быть, то чув­ство, ко­то­рое ис­пы­та­ли в это утро и я, и мои спут­ни­ки, глядя на вы­сту­пав­шие из шу­мя­щих волн бе­ре­га́, было срод­ни ощу­ще­нию людей, впер­вые от­крыв­ших новые стра­ны. (14)Так, оче­вид­но, пред­став­ля­ли себе обе­то­ван­ную землю наши пра­щу­ры.

(15)Мы под­хо­ди­ли к бе­ре­гам, рас­цве­чен­ным су­хи­ми и рез­ки­ми крас­ка­ми крым­ской зимы. (16)Уже пы­ла­ли ржав­чи­ной ви­но­град­ни­ки, уже видны были по­кры­тые сне­гом вер­ши­ны Чатыр-Дага и Ай-Петри, и над ними, как дым, стру­и­лись к зе­ни­ту и таяли об­ла­ка. (17)А море несло к под­но­жью ка­мен­ных мысов ро­зо­ва­тую утрен­нюю пену и шу­ме­ло сонно за­уныв­но  — так же, как и сотни и ты­ся­чи лет.

(18)Есть угол­ки нашей земли на­столь­ко пре­крас­ные, что каж­дое по­се­ще­ние их вы­зы­ва­ет ощу­ще­ние сча­стья, жиз­нен­ной пол­но­ты, на­стра­и­ва­ет всё наше су­ще­ство на не­обык­но­вен­ное про­стое и пло­до­твор­ное ли­ри­че­ское зву­ча­ние.

(19)Таков Крым. (20)По­это­му он стал, как го­во­ри­ли в ста­ри­ну, «ис­точ­ни­ком вдох­но­ве­ния» для мно­гих пи­са­те­лей и по­этов, ху­дож­ни­ков и му­зы­кан­тов.

(21)Крым оста­вил глу­бо­кий след в нашем ис­кус­стве. (22)До­ста­точ­но вспом­нить имена Пуш­ки­на, Миц­ке­ви­ча, Че­хо­ва, Горь­ко­го, Тол­сто­го, Сер­ге­е­ва-Цен­ско­го, Ве­ре­са­е­ва, Куп­ри­на, Грина, Во­ло­ши­на, Ма­лыш­ки­на, ху­дож­ни­ков Бо­га­ев­ско­го, Кон­ча­лов­ско­го, Дей­не­ки.

 

(По К. Па­у­стов­ско­му)

Какие чув­ства ис­пы­тал автор, впер­вые уви­дев весь Крым? За­пи­ши­те ответ. Вы­пи­ши­те из тек­ста не менее трёх клю­че­вых слов (сло­во­со­че­та­ний), ко­то­рые под­твер­жда­ют Ваш ответ.

12.  
i

Текст 2

 

(1)Не­сколь­ко лет назад мне при­ш­лось плыть зимой на теп­ло­хо­де из Ба­ту­ми на север. (2)После Ту­ап­се теп­ло­ход ушёл в от­кры­тое море, чтобы обой­ти ле­дя­ной шторм, бу­ше­вав­ший у бе­ре­гов Но­во­рос­сий­ска.

(3)Всё же шторм за­хва­тил нас кры­лом. (4)Вол­чьим воем пели сна­сти. (5)Лицо ре­за­ла ко­лю­чая снеж­ная крупа. (6)Ветер стре­ми­тель­но про­но­сил над мач­та­ми чёрные тучи, ка­зав­ши­е­ся об­рыв­ка­ми тьмы.

(7)На рас­све­те я проснул­ся от ти­ши­ны. (8)Впе­ре­ди, в го­лу­бо­ва­той све­тя­щей­ся мгле, мед­лен­но вы­рас­та­ли из моря очер­та­ния жёлтых гор, освещённых низ­ки­ми, но яр­ки­ми лу­ча­ми. (9)Это был Крым. (10)Он по­ка­зал­ся мне огром­ным ост­ро­вом, то­ну­щим в утрен­ней си­не­ве.

(11)Впер­вые я уви­дел из мор­ской дали весь Крым, тор­же­ствен­ный раз­во­рот его бе­ре­гов от мыса Фи­о­лен­та до Ка­ра­да­га. (12)Впер­вые я понял, как пре­крас­на эта земля, омы­тая одним из самых празд­нич­ных морей зем­но­го шара. (13)И может быть, то чув­ство, ко­то­рое ис­пы­та­ли в это утро и я, и мои спут­ни­ки, глядя на вы­сту­пав­шие из шу­мя­щих волн бе­ре­га́, было срод­ни ощу­ще­нию людей, впер­вые от­крыв­ших новые стра­ны. (14)Так, оче­вид­но, пред­став­ля­ли себе обе­то­ван­ную землю наши пра­щу­ры.

(15)Мы под­хо­ди­ли к бе­ре­гам, рас­цве­чен­ным су­хи­ми и рез­ки­ми крас­ка­ми крым­ской зимы. (16)Уже пы­ла­ли ржав­чи­ной ви­но­град­ни­ки, уже видны были по­кры­тые сне­гом вер­ши­ны Чатыр-Дага и Ай-Петри, и над ними, как дым, стру­и­лись к зе­ни­ту и таяли об­ла­ка. (17)А море несло к под­но­жью ка­мен­ных мысов ро­зо­ва­тую утрен­нюю пену и шу­ме­ло сонно за­уныв­но  — так же, как и сотни и ты­ся­чи лет.

(18)Есть угол­ки нашей земли на­столь­ко пре­крас­ные, что каж­дое по­се­ще­ние их вы­зы­ва­ет ощу­ще­ние сча­стья, жиз­нен­ной пол­но­ты, на­стра­и­ва­ет всё наше су­ще­ство на не­обык­но­вен­ное про­стое и пло­до­твор­ное ли­ри­че­ское зву­ча­ние.

(19)Таков Крым. (20)По­это­му он стал, как го­во­ри­ли в ста­ри­ну, «ис­точ­ни­ком вдох­но­ве­ния» для мно­гих пи­са­те­лей и по­этов, ху­дож­ни­ков и му­зы­кан­тов.

(21)Крым оста­вил глу­бо­кий след в нашем ис­кус­стве. (22)До­ста­точ­но вспом­нить имена Пуш­ки­на, Миц­ке­ви­ча, Че­хо­ва, Горь­ко­го, Тол­сто­го, Сер­ге­е­ва-Цен­ско­го, Ве­ре­са­е­ва, Куп­ри­на, Грина, Во­ло­ши­на, Ма­лыш­ки­на, ху­дож­ни­ков Бо­га­ев­ско­го, Кон­ча­лов­ско­го, Дей­не­ки.

 

(По К. Па­у­стов­ско­му)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «пра­щур» («пра­щу­ры») из пред­ло­же­ния 14.

13.  
i

Текст 2

 

(1)Не­сколь­ко лет назад мне при­ш­лось плыть зимой на теп­ло­хо­де из Ба­ту­ми на север. (2)После Ту­ап­се теп­ло­ход ушёл в от­кры­тое море, чтобы обой­ти ле­дя­ной шторм, бу­ше­вав­ший у бе­ре­гов Но­во­рос­сий­ска.

(3)Всё же шторм за­хва­тил нас кры­лом. (4)Вол­чьим воем пели сна­сти. (5)Лицо ре­за­ла ко­лю­чая снеж­ная крупа. (6)Ветер стре­ми­тель­но про­но­сил над мач­та­ми чёрные тучи, ка­зав­ши­е­ся об­рыв­ка­ми тьмы.

(7)На рас­све­те я проснул­ся от ти­ши­ны. (8)Впе­ре­ди, в го­лу­бо­ва­той све­тя­щей­ся мгле, мед­лен­но вы­рас­та­ли из моря очер­та­ния жёлтых гор, освещённых низ­ки­ми, но яр­ки­ми лу­ча­ми. (9)Это был Крым. (10)Он по­ка­зал­ся мне огром­ным ост­ро­вом, то­ну­щим в утрен­ней си­не­ве.

(11)Впер­вые я уви­дел из мор­ской дали весь Крым, тор­же­ствен­ный раз­во­рот его бе­ре­гов от мыса Фи­о­лен­та до Ка­ра­да­га. (12)Впер­вые я понял, как пре­крас­на эта земля, омы­тая одним из самых празд­нич­ных морей зем­но­го шара. (13)И может быть, то чув­ство, ко­то­рое ис­пы­та­ли в это утро и я, и мои спут­ни­ки, глядя на вы­сту­пав­шие из шу­мя­щих волн бе­ре­га́, было срод­ни ощу­ще­нию людей, впер­вые от­крыв­ших новые стра­ны. (14)Так, оче­вид­но, пред­став­ля­ли себе обе­то­ван­ную землю наши пра­щу­ры.

(15)Мы под­хо­ди­ли к бе­ре­гам, рас­цве­чен­ным су­хи­ми и рез­ки­ми крас­ка­ми крым­ской зимы. (16)Уже пы­ла­ли ржав­чи­ной ви­но­град­ни­ки, уже видны были по­кры­тые сне­гом вер­ши­ны Чатыр-Дага и Ай-Петри, и над ними, как дым, стру­и­лись к зе­ни­ту и таяли об­ла­ка. (17)А море несло к под­но­жью ка­мен­ных мысов ро­зо­ва­тую утрен­нюю пену и шу­ме­ло сонно за­уныв­но  — так же, как и сотни и ты­ся­чи лет.

(18)Есть угол­ки нашей земли на­столь­ко пре­крас­ные, что каж­дое по­се­ще­ние их вы­зы­ва­ет ощу­ще­ние сча­стья, жиз­нен­ной пол­но­ты, на­стра­и­ва­ет всё наше су­ще­ство на не­обык­но­вен­ное про­стое и пло­до­твор­ное ли­ри­че­ское зву­ча­ние.

(19)Таков Крым. (20)По­это­му он стал, как го­во­ри­ли в ста­ри­ну, «ис­точ­ни­ком вдох­но­ве­ния» для мно­гих пи­са­те­лей и по­этов, ху­дож­ни­ков и му­зы­кан­тов.

(21)Крым оста­вил глу­бо­кий след в нашем ис­кус­стве. (22)До­ста­точ­но вспом­нить имена Пуш­ки­на, Миц­ке­ви­ча, Че­хо­ва, Горь­ко­го, Тол­сто­го, Сер­ге­е­ва-Цен­ско­го, Ве­ре­са­е­ва, Куп­ри­на, Грина, Во­ло­ши­на, Ма­лыш­ки­на, ху­дож­ни­ков Бо­га­ев­ско­го, Кон­ча­лов­ско­го, Дей­не­ки.

 

(По К. Па­у­стов­ско­му)

Най­ди­те сти­ли­сти­че­ски окра­шен­ное слово в пред­ло­же­ни­ях 12−13 вы­пи­ши­те это слово. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.

14.  
i

Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­сло­ви­цы Ска­жешь  — не во­ро­тишь, на­пи­шешь  — не сотрёшь, за­пи­ши­те Ваше объ­яс­не­ние.