Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 5845
i

Текст 1

Каких тол..ко фрук­то­вых д..р..в..ев нет в чудес..ном сосе(д/т)ск..м с..ду! Ябл..ки и груш.. вишня и че­реш­ня перс..ки и аб­ри­ко­сы всё что душе угод­но. К осе(н,нн)..м праз..никам (з/с)десь созр..ва..т и радос..но свет..т..ся ви­но­гра(д/т).(4) Г..в..рят, он (не)сла(д/т)к.. а кис­лый. Но это (не)прав­да. Р..стут тут и кис­лые, и (кисло)сла(д/т)кие, и сла(д/т)кие сорта.

От­ку­да тебе это извес..но друж..к с бе(з/с)п..кой­ством(2) спра­ши­ва..т сосе(д/т)ка Дар..я. Но ей (не)стоит вол­но­ват..ся. Са(д/т) окруж..н высок..м (ж..лто)з..лёным за­бо­ром и она держ..т ст..рож..вую с..баку. Остр..ухий пёс наст..ящий волк. Если кто(ни­будь) по­дой­дя (по)ближе к за­бо­ру оста­нов..т..ся, пёс сразу отчая(н,нн)о ла..т и рвёт..ся с дли(н,нн)ой ц..пи́.

(Не)за­дач­ли­вый про­хо­жий вид..н из окна ч..рдака от­кры­ва..ще­го­ся(3) в ухож..(н,нн)ый са(д/т) сосе(д/т)к.. .

Вы­пол­ни­те мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова, обо­зна­чен­ный в тек­сте циф­рой 3.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова

 

от­кры­ва­ю­ще­го­ся(3)

1.  (Из) окна (ка­ко­го?) от­кры­ва­ю­ще­го­ся  — при­ча­стие, н. ф.  — от­кры­ва­ю­щий­ся; от глаг. от­кры­вать­ся.

2.  Пост.  — дей­ствит., наст. вр., несов. в.; не­пост.  — в род. п., ед. ч., ср. р.

3.  В пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию Баллы
Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за
Ана­лиз вы­пол­нен верно 3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки 1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок 0
Мак­си­маль­ный балл 3
1
Тип 1 № 578
i

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.