Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 6228
i

С каж­дым днём весна чу..ство­ва­лась всё силь­нее. Прямо на моих гла­зах ос..дал снег, в лесу (во)круг де­ре­вьев на­ча­ли прота..вать глу­бо­кие округ­лые во­рон­ки. На пр..гор­ках уже по..ви­лись пер­вые про­та­ли­ны. Дятлы сидя на сухих де­ре­вьях выб..вали ба­ра­ба(н,нн)ую дробь. С..ницы и ов­сян­ки гре­ясь на сол­ныш­ке расп..вали звон­кие песни. (В)на­ча­ле ап­ре­ля прямо перед моим окном зацвёл пер­вый цве­ток мать-и-ма­че­хи вспых­нув­ший зо­ло­тым огонь­ком.

Бродя по лесу осматр..вая всё кру­гом и вслуш..ваясь в го­ло­са про­буж­да..щ..йся3 пр..роды я вдруг как(то) (не)воль­но пер..нёсся душой в далёкое про­шлое, когда маль­чиш­кой встре­чал свои пер­вые радос..ные вёсны. И тут я почу..ство­вал, что име(н,нн)о те­перь, ра(н,нн)ей вес­ной, в этом (по)де­ре­вен­ски про­стом и уют­ном домик.. мне и нужно пи­сать о детств.. и самой счас..ливой весне встрет..вш..й меня на з..ре моей жизн.. .

 

(По Г. Скре­биц­ко­му)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 3-⁠м пред­ло­же­нии 1-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

 

1)  рас­по­зна­ва­ние мно­го­знач­но­го слова: по­яви­лись;

2)  са­мо­сто­я­тель­но со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, в кон­тек­сте ко­то­ро­го дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в дру­гом зна­че­нии.

Ва­ри­ант от­ве­та: Скоро на пу­сты­ре по­явит­ся дет­ская пло­щад­ка.

Воз­мож­ны ва­ри­ан­ты пред­ло­же­ния, в кон­тек­сте ко­то­рых дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в иных зна­че­ни­ях.

ИЛИ

1)  рас­по­зна­ва­ние мно­го­знач­но­го слова: пер­вые;

2)  са­мо­сто­я­тель­но со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, в кон­тек­сте ко­то­ро­го дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в дру­гом зна­че­нии.

Ва­ри­ант от­ве­та: Мой друг  — пер­вый уче­ник в клас­се.

Воз­мож­ны ва­ри­ан­ты пред­ло­же­ния, в кон­тек­сте ко­то­рых дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в иных зна­че­ни­ях.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
1.  Рас­по­зна­ва­ние мно­го­знач­но­го слова в тек­сте
Верно най­де­но мно­го­знач­ное слово 1
Не­вер­но най­де­но/не най­де­но мно­го­знач­ное слово0
2.  Со­став­ле­ние пред­ло­же­ния, в кон­тек­сте ко­то­ро­го дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в дру­гом зна­че­нии
Дан пра­виль­ный ответ; в пред­ло­же­нии может быть до­пу­щен один ре­че­вой недочёт или до­пу­ще­на одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка2
Дан пра­виль­ный ответ; в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии пунк­ту­а­ци­он­ных и грам­ма­ти­че­ских оши­бок

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и грам­ма­ти­че­ских оши­бок

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок

Всего в со­став­лен­ном пред­ло­же­нии может быть до­пу­ще­но не более трёх оши­бок (в их числе  — толь­ко один ре­че­вой недочёт)

1
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более трёх оши­бок

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 7 класс 2026 год. Ва­ри­ант 7
1
Тип 1 № 6226
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6227
i

Какие из вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста? Ука­жи­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Вес­ной на воз­вы­шен­ных ме­стах видны пер­вые про­та­ли­ны.

2)  Дятлы поют вес­ной звон­кие песни.

3)  В ап­ре­ле в лесу на про­та­ли­не зацвёл пер­вый цве­ток мать-и-ма­че­хи.

4)  Про­буж­да­ю­ща­я­ся при­ро­да за­став­ля­ет за­ду­мать­ся о бу­ду­щем.

5)  Самая счаст­ли­вая весна пи­са­те­ля была в дет­стве.


3
Тип 4 № 6229
i

Вы­пол­ни­те мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова, обо­зна­чен­ный в тек­сте циф­рой 3.