Галя шла по яб­ло­не­во­му саду. Она отыс­ка­ла на земле боль­шое жёлтое яб­ло­ко, при­кос­ну­лась к нему гу­ба­ми, но не съела, а толь­ко вдох­ну­ла его ме­до­вый запах. Яб­ло­ко от ды­ха­ния де­воч­ки за­пах­ло ярче. Галя рас­смот­ре­ла его на солн­це и в глу­би­не уга­да­ла се­меч­ки. Се­меч­ки, про­све­чи­вая, вздра­ги­ва­ли внут­ри яб­ло­ка, как серд­це но­во­рождённого птен­ца.

Сквозь ли­стья де­воч­ка уви­де­ла ста­рую яб­ло­ню, мо­зо­ли­сты­ми вет­вя­ми опле­та­ю­щую³ небо. На­вер­ху какой-то маль­чик со­би­рал яб­ло­ки в пе­ре­пол­нен­ный подол ру­ба­хи.

Яб­ло­ки уже не по­ме­ща­лись в по­до­ле, па­да­ли вниз. Маль­чик не­ук­лю­же спу­стил­ся с де­ре­ва, ис­пу­ган­но ози­ра­ясь. Галя оклик­ну­ла его. От не­ожи­дан­но­сти он рас­те­рял все яб­ло­ки и быст­ро по­бе­жал прочь. За­пнул­ся о ко­рень, вско­чил на ноги и, при­хра­мы­вая, за­то­ро­пил­ся к огра­де.

(По С. Ро­ма­нов­ско­му)

Утвер­жде­ние №  2 верно: автор ис­поль­зу­ет срав­не­ние «Се­меч­ки... вздра­ги­ва­ли внут­ри яб­ло­ка, как серд­це но­во­рождённого птен­ца».

Утвер­жде­ние №  5 верно, это под­твер­жда­ет­ся пред­ло­же­ни­ем: «Яб­ло­ки уже не по­ме­ща­лись в по­до­ле, па­да­ли вниз».

Утвер­жде­ние №  1 не­вер­но: в тек­сте опи­сы­ва­ет­ся, что сна­ча­ла Галя нашла яб­ло­ко на земле, рас­смат­ри­ва­ла его, и толь­ко потом уви­де­ла маль­чи­ка.

Утвер­жде­ние №  3 не­вер­но: Галя не про­хо­ди­ла мимо, а оклик­ну­ла его.

Утвер­жде­ние №  4 не­вер­но: маль­чик со­би­рал яб­ло­ки не стоя под де­ре­вом, а на­хо­дясь на яб­ло­не («спу­стил­ся с де­ре­ва»).

Ответ: 2, 5.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние мно­го­знач­но­го слова: шла;

2)  са­мо­сто­я­тель­но со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, в кон­тек­сте ко­то­ро­го дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в дру­гом зна­че­нии.

Ва­ри­ант от­ве­та: Дождь шёл весь день.

Воз­мож­ны ва­ри­ан­ты пред­ло­же­ния, в кон­тек­сте ко­то­рых дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в иных зна­че­ни­ях.

ИЛИ

1)  рас­по­зна­ва­ние мно­го­знач­но­го слова: (по) саду;

2)  са­мо­сто­я­тель­но со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, в кон­тек­сте ко­то­ро­го дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в дру­гом зна­че­нии.

Ва­ри­ант от­ве­та: Дет­ский сад на­хо­дил­ся не­да­ле­ко от школы.

Воз­мож­ны ва­ри­ан­ты пред­ло­же­ния, в кон­тек­сте ко­то­рых дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в иных зна­че­ни­ях.