При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Мальчикам было очень тяжело идти вверх по склону горы из-за камней, которыми был покрыт склон.
2) Никита заметил змею, потому что она поднялась во весь рост.
3) Никита бросил в змею камень, ранил её и она не смогла преследовать мальчиков.
4) Теперь мальчики бежали по камням легко и быстро, чтобы убежать от змеи.
5) После встречи со змеей мальчики продолжили подъем.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Показать целиком
Найдите многозначное слово во 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В)вид.. скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым.
2) После постройки плотины заметны некоторые изменения (в)течени.. реки.
3) (В)продолжени.. этой истории никто не заинтересован.
4) Это мгновение, (в)течени.. которого Валя рассмотрела паренька, решило дело в его пользу.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Мересьев взглянул на компас, что(бы) передохнуть.
2) Не (за)то волка бьют, что сер, а (за)то, что овцу съел.
3) (И)так, контрольная подходит к концу.
4) Я учусь так(же), как он.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
1) Тесно торчали на грядах перепутанные горохом бурые листья.
2) Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком.
3) Подъезжая к лесу увидел он соседа своего.
4) За столом стоял приехавший недавно счетовод.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.