Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д11 C11 № 3819
i

Текст 2

(1)Яков по­мол­чал, взгля­нул кру­гом и за­крыл­ся рукой. (2)Когда же, на­ко­нец, Яков от­крыл своё лицо  — оно было блед­но; глаза едва мер­ца­ли сквозь опу­щен­ные рес­ни­цы. (3)Он глу­бо­ко вздох­нул и запел…

(4)Пер­вый звук его го­ло­са был слаб и не­ро­вен и, ка­за­лось, не вы­хо­дил из его груди, но принёсся от­ку­да-то из­да­ле­ка, слов­но за­ле­тел слу­чай­но в ком­на­ту. (5)За этим пер­вым зву­ком по­сле­до­вал дру­гой, более твёрдый и про­тяж­ный, за вто­рым  — тре­тий, и, по­не­мно­гу раз­го­ря­ча­ясь и рас­ши­ря­ясь, по­ли­лась песня. (6)«Не одна во поле до­ро­жень­ка про­ле­га­ла»,  — пилон, и всем нам слад­ко ста­но­ви­лось и жутко.

(7)Я, при­зна­юсь, редко слы­хи­вал по­доб­ный голос: он был слег­ка раз­бит и зве­нел, как над­трес­ну­тый; он даже сна­ча­ла от­зы­вал­ся чем-то бо­лез­нен­ным; но в нём была и не­под­дель­ная глу­бо­кая страсть, и мо­ло­дость, и сила, и сла­дость, и какая-то увле­ка­тель­но- бес­печ­ная, груст­ная скорбь. (8)Рус­ская, прав­ди­вая, го­ря­чая душа зву­ча­ла и ды­ша­ла в нём и так и хва­та­ла вас за серд­це, хва­та­ла прямо за его рус­ские стру­ны. (9)Песнь росла,раз­ли­ва­лась.

(10)Яко­вом, ви­ди­мо, овла­де­ва­ло упо­е­ние: он уже не робел, он от­да­вал­ся весь сво­е­му сча­стью; голос его не тре­пе­тал более  — он дро­жал, но той едва за­мет­ной внут­рен­ней дро­жью стра­сти, ко­то­рая стре­лой вон­за­ет­ся в душу слу­ша­те­ля, и бес­пре­стан­но креп­чал, твер­дел и рас­ши­рял­ся. (11)Он пел, и от каж­до­го звука его го­ло­са веяло чем-то род­ным и не­обо­зри­мо ши­ро­ким, слов­но зна­ко­мая степь рас­кры­ва­лась перед вами, уходя в бес­ко­неч­ную даль. (12)У меня, я чув­ство­вал, за­ки­па­ли на серд­це и под­ни­ма­лись к гла­зам слёзы.

(13)Яков вдруг кон­чил на вы­со­ком, не­обык­но­вен­но тон­ком звуке слов­но голос у него обо­рвал­ся. (14)Никто не крик­нул, даже не ше­вель­нул­ся, все парни как будто ждали, не будет ли он ещё петь.

(15)Я ещё раз взгля­нул на Якова и вышел. (16)Я не хотел остать­ся  — я бо­ял­ся ис­пор­тить своё впе­чат­ле­ние.

(По И. С. Тур­ге­не­ву)

По­че­му голос Якова по­ка­зал­ся ав­то­ру-по­вест­во­ва­те­лю ред­ким, не­обыч­ным? За­пи­ши­те ответ. Вы­пи­ши­те из тек­ста не менее трёх клю­че­вых слов (сло­во­со­че­та­ний), ко­то­рые под­твер­жда­ют Ваш ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Голос Якова по­ка­зал­ся по­вест­во­ва­те­лю ред­ким, не­обыч­ным, по­то­му что в нём од­но­вре­мен­но зву­ча­ла целая гамма чувств.

2.  Клю­че­вые слова (сло­во­со­че­та­ния), под­твер­жда­ю­щие ответ: от­зы­вал­ся чем-то бо­лез­нен­ным; не­под­дель­ная страсть, груст­ная скорбь.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ на во­прос
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии может быть до­пу­щен один ре­че­вой недочёт или до­пу­ще­на одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка2
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка.

ИЛИ Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии пунк­ту­а­ци­он­ных и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.

ИЛИ Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.

ИЛИ Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок.

Всего в пред­ло­же­нии, со­дер­жа­щем пра­виль­ный ответ, в сумме долж­но быть до­пу­ще­но не более трёх оши­бок (в их числе — толь­ко один ре­че­вой недочёт)

1
Не­вер­но объ­яс­не­но зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма.

ИЛИ Объ­яс­не­ние зна­че­ния фра­зео­ло­гиз­ма не дано

0
Вы­пи­сан­ные из тек­ста клю­че­вые слова и сло­во­со­че­та­ния, под­твер­жда­ю­щие ответ
Фра­зео­ло­гизм пра­виль­но ис­тол­ко­ван в кон­тек­сте пред­став­лен­ной си­ту­а­ции, пред­став­лен­ная си­ту­а­ция кор­рект­на с эти­че­ской точки зре­ния3
Пра­виль­но опре­де­ле­ны и вы­пи­са­ны клю­че­вые слова и сло­во­со­че­та­ния (не менее двух)2
Пра­виль­но опре­де­ле­но и вы­пи­са­но клю­че­вое слово или сло­во­со­че­та­ние1
Не­пра­виль­но опре­де­ле­ны и вы­пи­са­ны клю­че­вые слова и сло­во­со­че­та­ния.

ИЛИ Не вы­пи­са­ны клю­че­вые слова и сло­во­со­че­та­ния

0
Мак­си­маль­ный балл5
Источники:
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Пояснение · Помощь
2

Опре­де­ли­те, какой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 1–3 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.

Пояснение · Помощь
3

По­че­му голос Якова по­ка­зал­ся ав­то­ру-по­вест­во­ва­те­лю ред­ким, не­обыч­ным? За­пи­ши­те ответ. Вы­пи­ши­те из тек­ста не менее трёх клю­че­вых слов (сло­во­со­че­та­ний), ко­то­рые под­твер­жда­ют Ваш ответ.

Пояснение · Помощь
4
Тип Д12 C12 № 3033
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «робел» из пред­ло­же­ния 10.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
5
Тип Д13 C13 № 3034
i

Най­ди­те сти­ли­сти­че­ски окра­шен­ное слово в пред­ло­же­нии 14, вы­пи­ши­те это слово. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.

Пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025