Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 6007
i

Пр..снув­шись ка­пи­тан Грэй на какое(то) мгно­ве­ние забыл как он п..пал в эти места. С (не)малым уд..вле­ни­ем об­на­руж..л он счас..ливый блеск ра(н,нн)его утра. Всё (во)круг было за­ли­то сол­неч­ным све­том.

Он уви­дел кру­той обрыв бер..га среди (ярко)з..лёных в..твей дерев..ев и манящ..ю даль син..го моря. (В)низу шипел тихий при­бой. Бл..стела на солн­це трава пели птиц.. . Влаж­ные цветы были по­хо­жи на толь­ко что умы­тых х..лод­ной водой детей.

Х..лод­ная капля росы медле(н,нн)о ра(з/с)те­ка­лась по со(н,нн)ому лицу. Под­няв­шись с з..мли Грэй быст­ро пош..л (в)перёд. Он вы­брал­ся из (не)боль­шой рощиц.. . Перед ним был ку­стар­ник ра(з/с)броса(н,нн)ый 3 по скло­ну х..лма. Ко­лю­чие кусты по­стоя(н,нн)о цеп­ля­лись за него мешая дв..жению. На­ко­нец ка­пи­тан вы­брал­ся на от­кры­тое место, ко­то­рое зар..сло пёстры­ми цве­точ..ками.

 

(По А. Грину)

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Проснув­шись, ка­пи­тан Грэй на какое-то мгно­ве­ние забыл, как он попал в эти места. С не­ма­лым удив­ле­ни­ем об­на­ру­жил он счаст­ли­вый блеск ран­не­го утра. Всё во­круг было за­ли­то сол­неч­ным све­том.

Он уви­дел кру­той обрыв бе­ре­га среди ярко-зелёных вет­вей де­ре­вьев и ма­ня­щую даль си­не­го моря. Внизу шипел тихий при­бой. Бле­сте­ла на солн­це трава, пели птицы. Влаж­ные цветы были по­хо­жи на толь­ко что умы­тых хо­лод­ной водой детей.

Хо­лод­ная капля росы мед­лен­но рас­те­ка­лась по сон­но­му лицу. Под­няв­шись с земли, Грэй быст­ро пошёл вперёд. Он вы­брал­ся из не­боль­шой ро­щи­цы. Перед ним был ку­стар­ник, раз­бро­сан­ный3 по скло­ну холма. Ко­лю­чие кусты по­сто­ян­но цеп­ля­лись за него, мешая дви­же­нию. На­ко­нец ка­пи­тан вы­брал­ся на от­кры­тое место, ко­то­рое за­рос­ло пёстры­ми цве­точ­ка­ми.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 2025 год, ва­ри­ант 7
1
Тип 2 № 6008
i

Какие из вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста? Ука­жи­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Ка­пи­тан Грэй проснул­ся сол­неч­ным утром.

2)  Когда Грэй проснул­ся, он уви­дел синее море.

3)  Мок­рые от росы цветы автор срав­ни­ва­ет с умы­ты­ми хо­лод­ной водой детьми.

4)  На скло­не холма в бес­по­ряд­ке росли де­ре­вья.

5)  Вы­брав­шись из не­боль­шой ро­щи­цы, Грэй подошёл к морю.


2
Тип 3 № 6009
i

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 2-⁠м пред­ло­же­нии 2-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.


3
Тип 4 № 6010
i

Вы­пол­ни­те мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова, обо­зна­чен­ный в тек­сте циф­рой 3.