Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Учи­тель­ни­ца за­ку­та(н,нн)ая(3) в вяза(н,нн)ую шаль ра(с,сс)каз..вала на урок.. гео­гра­фи.. о Цей­лон.. . Чего там толь­ко нет: обез..яны слоны ба­на­ны и дру­гие ди­ко­ви(н,нн)ые плоды и (не)вида(н,нн)ые р..сте­ния. Жара там такая, что н.. сапог н.. шапки н.. шубы н.. нужно со­всем. А др..ва и вовсе (н..)к(чему).

Умные птицы то(же) есть: по­пу­гай. Захоч..ш.. – пойма..ш.., науч..ш.. его петь и см..ят..ся а за­од­но и танц..вать.

Да, каких толь­ко чудес нет на Цей­ло­не. Ж..ви себе и (н..)о(чем) не думай. Поёж..ваясь в стыл..м клас­се учи­тель­ни­ца прод..лжала ра(с,сс)каз..вать про моря, про жар­кие стра­ны.

Но за окном (н..)чего осо­бен­но­го (не)прои(з/с)хо­ди­ло. Сне­жин­ки тихо(2) скр..блись и бе(з,зз)вучно уд..ря­лись в стёкла.(4) На стёклах нар..сла на­ледь. Сыпл..т снег, сыпл..т…

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова

 

тихо(2)

 

тихо

 

тихо ← тихий (суф­фик­саль­ный спо­соб)

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова

за­ку­тан­ная(3)

1.  Учи­тель­ни­ца (какая?) за­ку­тан­ная  — при­ча­стие, н. ф.  — за­ку­тан­ный; от глаг. за­ку­тать.

2.  Пост.  — стра­дат., прош. вр., сов. в.; не­пост.  — в пол­ной форме, им. п., ж. р., ед. ч.

3.  В пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

 

Син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния

Сне­жин­ки тихо скреб­лись и без­звуч­но уда­ря­лись в стёкла.(4)

Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое.

Грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва: сне­жин­ки (под­ле­жа­щее, вы­ра­же­но име­нем су­ще­стви­тель­ным) скреб­лись (и) уда­ря­лись (ска­зу­е­мые, вы­ра­же­ны гла­го­лом).

Вто­ро­сте­пен­ные члены пред­ло­же­ния: (скреб­лись) тихо  — об­сто­я­тель­ство, вы­ра­же­но на­ре­чи­ем; (уда­ря­лись) без­звуч­но  — об­сто­я­тель­ство, вы­ра­же­но на­ре­чи­ем; (уда­ря­лись) в стёкла  — до­пол­не­ние, вы­ра­же­но име­нем су­ще­стви­тель­ным (воз­мож­но: об­сто­я­тель­ство).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

 

№

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го раз­бо­ра 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­но две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го раз­бо­ра 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­но две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го раз­бо­ра 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­но две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K4Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го раз­бо­ра пред­ло­же­ния 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­но две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
12
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 7 класс 2020 год. Ва­ри­ант 18
Кодификатор Решу ВПР:
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 1 № 3795
i

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип 4 № 5852
i

Вы­пол­ни­те мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова, обо­зна­чен­ный в тек­сте циф­рой 3.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025