ВПР по русскому языку 7 класс 2021 год. Вариант 16.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В)продолжени.. дня студенты занимались в библиотеке.
2) (В)течени.. реки днём наблюдалось тревожное спокойствие.
3) (В)следстви.. по делу об аварии было много неясного.
4) (На)счёт экскурсии надо договориться заранее, Иван.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) За(то) дерево лучше не прятаться.
2) По(тому) мосту мы перейдём реку.
3) Ты то(же) можешь приходить на занятия.
4) Нужно учиться, что(бы) много знать.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Балуясь, досуха, начатый, создана.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) Поблагодарив зрителей, артисты раздали автографы.
2) Разрабатывая проект, нами был составлен план.
3) Неотложные дела заставили нас вернуться в столицу.
4) По приезду в аэропорт я купил билет до Новосибирска.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Возвращаясь из города путники сбились с дороги долго плутали в лесных оврагах.
2) В полях расположенных вблизи леса поспела пшеница.
3) К отцу можно пройти через комнату обставленную старинной мебелью.
4) Улыбающийся ребёнок лет пяти-шести шагал по дорожке
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Ребята удивились обнаружив в старом доме вещи принадлежавшие их родителям.
2) Осмотрев гостиную и кабинет школьники решили прогуляться по заброшенному саду.
3) Дети с удовольствием лакомились сладостями испечёнными по старинным рецептам.
4) Покажи всем нашим гостям свои новые рисунки и поделки для выставки Анечка!
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 15–18 текста. Запишите ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Была ли понятна школьникам красота тургеневских описаний? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Определите и запишите лексическое значение слова «эпитет» из предложения 12. Эпитет — ...
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 5, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Объясните значение пословицы Мир не без добрых людей, запишите Ваше объяснение.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.