При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Вода, попадая в трещины горных пород и замерзая, способствует их разрушению.
2) Горы остаются неизменными на протяжении тысячелетий, так как состоят из самых твердых пород.
3) Корни растений выделяют кислоту, которая разъедает горные породы.
4) Выветривание горных пород происходит быстро и заметно уже через несколько лет.
5) Животные не играют никакой роли в разрушении горных пород.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите многозначное слово во втором предложении последнего абзаца.
Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (На)счет меня не беспокойся.
2) (В)следстви.. болезни возникли осложнения.
3) (В)заключени.. по делу было много неясного.
4) (Не)смотря по сторонам, он бежал что есть мочи.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Покупатель долго торговался с продавцом, что(бы) получить существенную скидку.
2) Что(бы) ни решила мама, я приму её решение.
3) Твоих усилий было недостаточно, да и терпения то(же).
4) (От)того опоздания, как оказалось, зависело многое.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Написав статью в газету ученик перечитал её дополнил фактами.
2) Трава окрашенная серой пылью приобрела новый вид после дождя.
3) Со сцены спускались победители награждённые кубками и медалями.
4) Поющий арию оперный певец покорил весь зал.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.