Вариант № 382287

ВПР по русскому языку 7 класс 2020 год. Вариант 5.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 3598
i
Развернуть

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Развернуть

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 5 № 3600
i

Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя про­пу­щен­ные буквы, пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова яв­ля­ют­ся пред­ло­га­ми.

1)  Малыш про­тя­нул руки (на)встре­чу маме.

2)  (В)про­дол­же­ни.. урока мы не раз по­вто­ри­ли все фор­му­лы.

3)  (В)за­клю­че­ни.. вра­чей ука­зан метод даль­ней­ше­го ле­че­ния.

4)  Обо всех не­до­ра­зу­ме­ни­ях мы (в)по­след­стви.. за­бы­ли.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 6 № 3601
i

Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова яв­ля­ют­ся со­ю­за­ми.

 

1)  Я люблю му­зы­ку за(то), что она от­ра­жа­ет мои чув­ства.

2)  По­че­му (по)тому мосту никто не ходит?

3)  Нужно много ра­бо­тать, что(бы) до­бить­ся успе­ха.

4)  Мы то(же) хо­ро­шо вы­пол­ни­ли упраж­не­ние.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип Д5 C5 № 3602
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.

Об­лег­чит, на­дол­го, со­гну­тый, искра.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6

Най­ди­те и ис­правь­те грам­ма­ти­че­скую(-ие) ошиб­ку(-и) в пред­ло­же­нии(-ях). За­пи­ши­те ис­прав­лен­ный(-ые) ва­ри­ант(ы) пред­ло­же­ния(-ий).

 

1)  Под­хо­дя к дому, мне встре­тил­ся од­но­класс­ник.

2)  По окон­ча­нию кон­цер­та мы про­шли за ку­ли­сы.

3)  Ис­пу­ган­ная со­ба­кой кошка быст­ро за­бра­лась на де­ре­во.

4)  Удоб­но рас­по­ло­жив­шись в крес­ле, он начал свой рас­сказ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром нужно по­ста­вить одну за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Опер­шись о пе­ри­ла ту­ри­сты гля­де­ли на реку ра­ду­ясь её блес­ку.

2)  Ма­лень­кий маль­чик увлечённый хок­ке­ем про­дол­жал упор­но тре­ни­ро­вать­ся.

3)  Меня встре­тил милый пёс бро­сив­ший­ся ли­зать мне руки.

4)  Де­воч­ка робея вышла к доске на­пи­са­ла усло­вия за­да­чи.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить две за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Я уснул в па­лат­ке по­став­лен­ной на бе­ре­гу реки.

2)  Раз­ма­хи­вая ру­ка­ми и не по­ни­жая го­ло­са го­во­ри­ла На­та­ша о про­ек­те.

3)  Дру­зья встре­ча­ем­ся в кон­ди­тер­ской рас­по­ло­жен­ной в цен­тре го­ро­да.

4)  Видны у го­ри­зон­та даль­ние горы ове­ян­ные си­не­ва­той мглой.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип Д9 C9 № 3606
i
Развернуть

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип Д10 C10 № 3607
i

(1)На­зы­вая Ураль­ские горы уни­каль­ны­ми, никто даже не за­ду­мы­ва­ет­ся, по­че­му так сло­жи­лось. (2)А между тем, они яв­ля­ют­ся един­ствен­ным гор­ным по­я­сом, пе­ре­се­ка­ю­щим Рос­сию с се­ве­ра на юг. (3)К тому же они вы­пол­ня­ют роль гра­ни­цы между ев­ро­пей­ской и ази­ат­ской ча­стя­ми ма­те­ри­ка.


Показать целиком


Опре­де­ли­те, какой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 1−3 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип Д11 C11 № 3608
i
Развернуть

По­че­му Ураль­ские горы можно смело на­звать со­кро­вищ­ни­цей? За­пи­ши­те ответ. Вы­пи­ши­те из тек­ста не менее трёх клю­че­вых слов (сло­во­со­че­та­ний), ко­то­рые под­твер­жда­ют Ваш ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

12
Тип Д12 C12 № 3609
i

(1)На­зы­вая Ураль­ские горы уни­каль­ны­ми, никто даже не за­ду­мы­ва­ет­ся, по­че­му так сло­жи­лось.


Показать целиком


Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «уни­каль­ный» («уни­каль­ны­ми») из пред­ло­же­ния 1.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип Д13 C13 № 3610
i

(12)Но наи­бо­лее цен­ное на Урале  — его из­вест­ные камни-са­мо­цве­ты. (13)Ма­ла­хит и яшма, до­бы­тые в Ураль­ских горах, ис­поль­зо­ва­ны для из­го­тов­ле­ния чаш в Эр­ми­та­же и для внут­рен­ней от­дел­ки храма Спаса на Крови, по­стро­ен­но­го в Санкт-Пе­тер­бур­ге. (14)Об этих див­ных кам­нях на­пи­са­но очень много ска­зок и ле­генд.


Показать целиком


Най­ди­те сти­ли­сти­че­ски окра­шен­ное слово в пред­ло­же­ни­ях 12−14, вы­пи­ши­те это слово. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14

Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­сло­ви­цы Ум хо­ро­шо, а два лучше, за­пи­ши­те Ваше объ­яс­не­ние.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.