Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — русский язык–7
Задания прошедших ВПР
1.  
i

Вих­рем за­кру­тил­ся воз­дух. Где(то) да­ле­ко (в)низу ре­ве­ло и буш..вало сви­ре­пое море св..стел без­удерж­ный ветер мель­ка­ла и кру­жи­лась земля вспых..вала яркая ра­ду­га гр..хотал оглу­ши­тель­ный гром.

За­брез­жил рас­свет, (из)за края земли по­ка­зал­ся пла­ме­не..щий 3 шар солн­ца. Уви­дев (в)низу усе..(н,нн)ую цве­та­ми рав­ни­ну пут­ни­ки стали пр..бли­жать­ся к бе­ре­гу ши­ро­кой реки. (Не)то­роп­ли­во опу­стив­шись они пол..тели над рекой окруж..(н,нн)ой цве­ту­щи­ми зар..слями. (Во)круг бл..стало див­ное ве­сен­нее утро.

Не­ви­да(н,нн)ые пре­крас­ные цветы и(з/с)да­вав­шие гу­стой и слад­кий запах р..сли на огром­ных де­ре­вьях. По тол­стым ство­лам ви­лись и пе­ре­пл..та­лись между собой пол­зу­чие р..сте­ния пе­ре­ки­ды­ва­ясь гу­сты­ми г..рлян­да­ми с од­но­го де­ре­ва на дру­гое. Раз­во­рач..ва­лись пёстрым ков­ром п..хучие све­жие травы. Справ.. на узком бе­ре­гу певуч.. шумел вы­со­кий трос..ник. Веяло всюду т..плом, вес­ной, жиз­нью и ра­до­стью.

 

(По Н. Те­ле­шо­ву)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 1-⁠м пред­ло­же­нии 1-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

2.  
i

За окном бар..банит весёлая ка­пель. Ран­няя весна ра(з/с)тр..во­жи­ла с..суль­ки как(то) не­за­мет­но за­полн..вшие 3 край крыши. Ожи­ва­ет сна­чал.. одна, (не)уме­ю­щая ждать. Имен­но она на­чи­на..т звон­ко ба­ра­ба­нить по же­ле­зу при­би­то­му под окном. Бро­сив первую каплю взвол­нов..(н,нн)ая с..суль­ка долго мол­чит пр..слу­ши­ва­ясь. (Не)ожида(н,нн)о она сме­ле­ет уско­ряя свою без­удерж­ную ка­пель.

(В)скоре ба­ра­ба­нят все с..суль­ки. Обг..няя друг друга то­роп­ли­вые капли зве­нят не толь­ко на же­лез­ке. Они о..би­ва­ют такты на де­ре­ве на кир­пи­чах на лу­жи­це задёрну­той ледя(н,нн)ым стек­лом. Всё убыст­ря­ет..ся танец весны. Всё ве­се­лее и звон­че му­зы­ка.

Я тихо гляжу в кухо(н,нн)ое окно со­вер­ше(н,нн)о забыв о вре­ме­ни. Слу­шаю, как свер­ша­ет­ся ве­ли­кое чудо – возвр..щение весны. В око(н,нн)ой раме го­лу­бе­ет квад­ра­тик чи­сто­го неба. Всё ярче све­че­ние рас­творё(н,нн)ых сол­неч..ных лучей.

 

(По Е. Но­со­ву)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 1-⁠м пред­ло­же­нии 2-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

3.  
i

Нам нрав..лось бр..дить по тихим ули­цам ра(з/с)сматр..вая зда­ния. Сест­ра лю­би­ла ар­хи­тек­ту­ру разб..ра­лась в ней. Её тро­га­ли стари(н,нн)ые стены со рвами и д..рев..ями около них или какие(ни­будь) цв..тущие 3 угол­ки среди за­пу­сте­ния умер­шей эпохи. Она могла среди жасми(н,нн)ых зар..слей за­лю­бо­вать­ся две­рью (не)при­кры­той хо­зя­и­ном или мо­стом, где по­лу­круг­лые арки отмеч..(н,нн)ы ч..рными уг­ла­ми теней.

Она ц..нила рос­кош.. дв..рцов и при­ме­ча­ла стиль в раз­ру­ше(н,нн)ой хи­жи­не. З..лёная че­ре­пи­ца ста­рых крыш и бе­ло­снеж­ные стены с про­зрач..ными, как син..я вода, стёклами – всё вы­зы­ва­ло ин­те­рес по­до­гре­ва..мый лю­бо­пыт­ством. Не­вы­со­кие, но ши­ро­кие сту­пе­ни осо­бен­но при­тя­ги­ва­ли её. Она радос..но (з/с)бе­га­ла по ним к огром­ным д..рев..ям сада в про­све­ты со..нца и тени. (З/с)десь она чу..ство­ва­ла, будто по­гру­жа­ет..ся в стол­пивш..юся у дома пр..роду.

 

(По А. Грину)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 3-⁠м пред­ло­же­нии 2-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

4.  
i

Снов.. тор­же­стве(н,нн)о шумит надо мной ста­рин­ный бор. Над ним в..сит в си­не­ве со..нце. Оно щедро и бе(з/с)шумно сыпл..т в пр..хладу мхов свои лучи. Дремл..т смо­ли­стые ели слов­но утомлё(н,нн)ые ра­бо­той. Они шепч..т воз­му­ща­ясь щед­рост..ю со..нца или соб­ствен­ным долг..ле­ти­ем.

Я иду зна­ко­мой тро­пой. На лицо лип­нут (не)ви­ди­мые нити п..утины с дет­ским пис­ком в..ются ко­ма­ры. Но ку­са­ют они со­всем не (по)дет­ски. Вижу, как пёстрый дятел оп..ршись на рас­то­пы­ре(н,нн)ый хвост ко­ло­тит своим (не)уто­ми­мым носом сухую дре­ве­си­ну.

Свер­ну­ла в сто­ро­ну и зат..ря­лась в траве моя тропа а я вы­хо­жу к мо­ло­дым берёзкам. Омы­тые 3 июль­ски­ми до­ждя­ми, они по­ло­щут вет­ка­ми пр..глу­шая едва слыш..мый голос ку­куш­ки.

Тихая моя ро­ди­на ты всё так(же) вра­чу­еш.. мою душу своей зелёной ти­ши­ной!

 

(По В. Бе­ло­ву)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово во 2-⁠м пред­ло­же­нии 1-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

5.  
i

В дет­стве мы лю­би­ли заб..рат..ся на два мо­гу­чих то­по­ля-близ­не­ца рос­ших за боль­шим селом на ко­со­го­ре.

Ко­нюш­ня счи­тавш..яся 3 самым боль­шим зда­ни­ем к..за­лась (от)сюда де­ре­вян­ным са­рай­чи­ком. А за селом т..ря­лась в мут­ном ма́реве бе(з/с)край­няя степь. Мы см..трели (в)даль и вид..ли за­га­доч­ные земли про­зрач..ные озёра и ни­точ­ки рек – всё новое, ещё (не)из­ве­да(н,нн)ое нами. Мы слу­ша­ли пр..та­ив­шись на вет­ках (не)з..мные звуки вет­ров. Лист..я в ответ им друж­но наш..пты­ва­ли о краях, что скры­ва­лись за си­зы­ми да­ля­ми.

Я слу­шал шум т..полей и сер..це у меня кол..ти­лось. Я си­лил­ся пр..дста­вить себе те д..лёкие дали. Лиш.. об одном (не)думал тогда. Кем посаж..(н,нн)ы (з/с)десь то­по­ля О чём м..чтал этот (не)извес..ный мне ч..ловек С какой на­деж­дой р..стил их

 

(По Ч. Айт­ма­то­ву)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 4-⁠м пред­ло­же­нии 2-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

6.  
i

Я (не)вольн.. взгл..нул на в..ршину вы­со­ко­го утёса сто­явш..го у по­во­ро­та реки (Л,л)ены.

Про­рвав­шись от­ку­да(то) из(за) гор про­ти­воп..ложн..го бер..га пер­вый луч.. ещё (не)взо­шедш..го для нас со..нца к..снул­ся этого каме(н,нн)ого вы­сту­па и гру(п,пп)ы дерев..ев выр..сших в его рас­се­ли­нах. Они ст..яли и тих.. сияли ра­ду­ясь пер­вой ласке утра.

Между тем в выш..не что(то) опять дрог­ну­ло, и дру­гой утёс до(сих)пор уто­пав­ший в общ..й си­не­ве за­го­рел­ся, при­со­еди­нив­шись к освещённой 3 груп­пе.

На про­тив..по­ложн..й ст..роне реки то(же) пр..изо­шла п..ре­ме­на. Горы всё ещё скры­ва­ли за собой вз..шед­шее со..нце но небо над ними по­свет­ле­ло, и очер­та­ния хреб­та ри­со­ва­лись резко и отчётливо обр..зуя между двумя вер­ши­на­ми зн..чи­тель­ную впа­ди­ну. В углуб­ле­ни.. про­плы­ла лёгкая туч..ка и ис­чез­ла за со­сед­ней в..рши­ной.

 

(По В. Ко­ро­лен­ко)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 1-⁠м пред­ло­же­нии 4-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

7.  
i

Пр..снув­шись ка­пи­тан Грэй на какое(то) мгно­ве­ние забыл как он п..пал в эти места. С (не)малым уд..вле­ни­ем об­на­руж..л он счас..ливый блеск ра(н,нн)его утра. Всё (во)круг было за­ли­то сол­неч­ным све­том.

Он уви­дел кру­той обрыв бер..га среди (ярко)з..лёных в..твей дерев..ев и манящ..ю даль син..го моря. (В)низу шипел тихий при­бой. Бл..стела на солн­це трава пели птиц.. . Влаж­ные цветы были по­хо­жи на толь­ко что умы­тых х..лод­ной водой детей.

Х..лод­ная капля росы медле(н,нн)о ра(з/с)те­ка­лась по со(н,нн)ому лицу. Под­няв­шись с з..мли Грэй быст­ро пош..л (в)перёд. Он вы­брал­ся из (не)боль­шой рощиц.. . Перед ним был ку­стар­ник ра(з/с)броса(н,нн)ый 3 по скло­ну х..лма. Ко­лю­чие кусты по­стоя(н,нн)о цеп­ля­лись за него мешая дв..жению. На­ко­нец ка­пи­тан вы­брал­ся на от­кры­тое место, ко­то­рое зар..сло пёстры­ми цве­точ..ками.

 

(По А. Грину)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 2-⁠м пред­ло­же­нии 2-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

8.  
i

Серёжа быст­ро шёл по влаж­ной траве всё ещё от..гощё(н,нн)ой 3 р..сой к даль­не­му озеру. Низ­кие лу­го­вые ко­ло­коль­чи­ки пр..вет­лив.. ки­ва­ли ему син..ми го­лов­ка­ми (ото)всюду слыш..лись звон­кие птич..и г..лоса.

(В)близи озеро было про­зрач..ное. Его песча(н,нн)ый берег был со­вер­шен­но чист. В озеро впа­дал ручей из р..дника на­хо­дящ..гося рядом. В во­до­во­рот.. пла­ва­ли го­ло­ва­сти­ки.

Серёжа охот­но выпил из л..доней р..дни­ко­вой воды. А потом ст..нул через го­ло­ву ру­баш­ку сбро­сил штаны и под­няв фон­тан брызг вл..тел в озеро. Он плыл в верхн..м тёпл..м слое воды ра(з/с)пл..став­шись, как ля­гуш­ка. И всё(таки) его ноги об­жи­га­ло хо­ло­дом. Тогда маль­чик пу­гал­ся и по­во­рач..вал к бе­ре­гу. Так здор..во пр..одо­леть опас..ность! А потом где(ни­будь) на печк.. в(з/с)пом­нить о своём удаль­стве и уже ис­пу­гат..ся (по)на­сто­я­ще­му.

 

(По С. Ро­ма­нов­ско­му)

Най­ди­те мно­го­знач­ное слово в 4-⁠м пред­ло­же­нии 3-⁠го аб­за­ца. Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.