(1)Этим летом мне до­ве­лось ехать в по­ез­де вме­сте с маль­чи­ком лет две­на­дца­ти и его мамой. (2)Он сидел, уткнув­шись в книгу, и увлечённо читал «Та­ра­са Буль­бу» Го­го­ля.

— (3)Мой сын прямо-таки гло­та­ет книги,  — ска­за­ла жен­щи­на.  — (4)В от­ли­чие от мно­гих его сверст­ни­ков, он очень на­чи­тан­ный.

(5)Я по­ин­те­ре­со­ва­лась, книги каких ав­то­ров он читал, и паренёк вы­та­щил из рюк­за­ка блок­нот с длин­ным спис­ком про­из­ве­де­ний рус­ских и за­ру­беж­ных клас­си­ков и со­вре­мен­ных пи­са­те­лей. (6)Я об­ра­до­ва­лась: зна­чит, и среди со­вре­мен­ных под­рост­ков встре­ча­ют­ся кни­го­чеи!

— (7)Мы в клас­се со­рев­ну­ем­ся, кто за лето боль­ше книг прочтёт,  — со­об­щил он.  — (8)Я в про­шлом году был пер­вым.

(9)У меня на ко­ле­нях лежал томик Льва Ни­ко­ла­е­ви­ча Тол­сто­го, рас­кры­тый на стра­ни­цах по­ве­сти «Хаджи-Мурат», и я углу­би­лась в чте­ние.

— (10)А вы за сколь­ко минут стра­ни­цу про­чи­ты­ва­е­те?  — вдруг услы­ша­ла я голос па­рень­ка.

— (11)Не за­ме­ти­ла... не счи­та­ла!

— (12)А я за­ме­тил: пока вы пят­на­дцать стра­ниц про­чи­та­ли, я уже два­дцать три успел!

— (13)Да зачем ты то­ро­пишь­ся? (14)Не то­ро­пись, вду­мы­вай­ся в то, что чи­та­ешь, иначе про­пу­стишь что-ни­будь важ­ное.

— (15)Важ­ное-то я не про­пу­щу,  — от­ве­тил он са­мо­уве­рен­но.  — (16)Я толь­ко опи­са­ния при­ро­ды про­пус­каю, вся­кие там об­ла­ка, цве­точ­ки-ле­пе­сточ­ки.

(17)Поезд уже под­хо­дил к стан­ции, а мне так хо­те­лось по­го­во­рить с юным по­пут­чи­ком. (18)«А ведь чи­тать-то ты, дру­жок, не уме­ешь,  — хо­те­ла я ска­зать ему.  — (19)Из книги берёшь самую ма­лость, толь­ко це­поч­ку со­бы­тий. (20)А книга го­то­ва дать тебе бес­цен­ный клад мыс­лей и чувств, на­учит тебя чи­тать не толь­ко стро­ки, но и между строк...» (21)И пока мне ду­ма­лось, что этих слов он вовсе не поймёт, пока я сер­ди­лась сама на себя, решая, как бы мне рас­тре­во­жить этого са­мо­уве­рен­но­го маль­чиш­ку, поезд стал за­мед­лять ход.

(22)Мать маль­чи­ка, об­ра­ща­ясь ко мне, вос­хищённо ска­за­ла:

— Вы толь­ко взгля­ни­те! (23)Он уже про­гло­тил книгу!

(24)И тут я, на­вер­ное, оби­де­ла её.

— (25)Вы за­блуж­да­е­тесь,— от­ве­ти­ла я.  — (26)Он вовсе не умеет чи­тать.

(По Э. Цю­ру­пе)

(1) Про­ве­де­ние Олим­пий­ских игр  — почётная и от­вет­ствен­ная мис­сия. (2) В 2014 году честь при­ни­мать спор­тив­ные со­рев­но­ва­ния наи­выс­ше­го уров­ня вы­па­ла Рос­сии.

(3) Пят­на­дцать зим­них спор­тив­ных дис­ци­плин, объ­единённых в семь олим­пий­ских видов спор­та, вхо­ди­ли в про­грам­му зим­них Олим­пий­ских игр 2014. (4) Сюда вошли три конь­ко­вых вида, шесть лыж­ных видов, два вида боб­слея, а также че­ты­ре от­дель­ных вида спор­та.

(5) Игры в Сочи вошли в ис­то­рию как самые-самые по ряду по­ка­за­те­лей.

(6) Самым боль­шим олим­пий­ским объ­ек­том в Сочи стал глав­ный олим­пий­ский ста­ди­он «Фишт», ко­то­рый вме­ща­ет сорок тысяч зри­те­лей.

(7) Эс­та­фе­та Олим­пий­ско­го огня стала самой про­тя­жен­ной и самой про­дол­жи­тель­ной за всю ис­то­рию про­ве­де­ния таких со­рев­но­ва­ний. (8) Она пре­одо­ле­ла за сто два­дцать три дня ше­сть­де­сят пять тысяч ки­ло­мет­ров пути по всей Рос­сии.

(9) Общая сумма за­трат на ор­га­ни­за­цию со­рев­но­ва­ний де­ла­ет ме­ро­при­я­тие самым до­ро­гим в ис­то­рии про­ве­де­ния Олим­пий­ских Игр.

(10) Для зим­них Олим­пий­ских игр в Сочи было из­го­тов­ле­но ре­корд­ное ко­ли­че­ство на­град за всю ис­то­рию зим­них со­рев­но­ва­ний, а имен­но 1300 ме­да­лей. (11) На их из­го­тов­ле­ние ушло около 3 кг зо­ло­та, 2 т се­реб­ра и 700 кг брон­зы. (12) Кроме того, на­гра­ды этих Олим­пий­ских игр стали и са­мы­ми боль­ши­ми в ис­то­рии, так как имеют диа­метр де­сять сан­ти­мет­ров, а тол­щи­ну  — один сан­ти­метр.

(13) Сочи стал одним из самых теп­лых го­ро­дов, при­ни­ма­ю­щих Зим­нюю Олим­пи­а­ду.

(1) Те­ле­га въе­ха­ла в ве­ко­вой сос­но­вый лес. (2) В траве, на обо­чи­не до­ро­ги что-то бе­ле­ло. (3) Я со­ско­чил с те­ле­ги, на­гнул­ся и уви­дел до­щеч­ку, за­рос­шую вьюн­ком. (4) На ней была над­пись чёрной крас­кой. (5) Потом я на­ты­кал­ся на такие до­щеч­ки в самых не­ожи­дан­ных ме­стах: в не­ко­ше­ных лугах над Со­ро­тью, на пес­ча­ных ко­со­го­рах по до­ро­ге из Ми­хай­лов­ско­го в Три­гор­ское, на бе­ре­гах озёр Ма­лен­ца и Пет­ров­ско­го  — всюду зву­ча­ли из травы, из ве­рес­ка, из сухой зем­ля­ни­ки пуш­кин­ские стро­фы.

(6) Я изъ­ез­дил почти всю стра­ну, видел много мест, уди­ви­тель­ных и сжи­ма­ю­щих серд­це, но ни одно из них не об­ла­да­ло такой вне­зап­ной ли­ри­че­ской силой, как Ми­хай­лов­ское.

(7) Я вспо­ми­наю леса, озёра и небо. (8)Это почти един­ствен­ное, что уце­ле­ло здесь от пуш­кин­ских времён. (9)Здеш­няя при­ро­да не тро­ну­та никем.

(10) Её очень бе­ре­гут. (11) Когда по­на­до­би­лось про­ве­сти в за­по­вед­ник элек­три­че­ство, то про­во­да ре­ши­ли вести под землёй, чтобы не ста­вить стол­бов. (12) Стол­бы сразу же раз­ру­ши­ли пуш­кин­ское оча­ро­ва­ние этих пу­стын­ных мест.

(К. Г. Па­у­стов­ский)

(1) Ис­по­лин­ские горы креп­ко за­пря­та­ли нас от мира... (2) Иду осто­рож­но. (3) Жмусь к стене. (4) Висну над силь­но ско­шен­ным кар­ни­зом. (5) В самом узком месте опас­ность слиш­ком близ­ка.

(6) Кучум (со­ба­ка) идёт легко, ни разу не на­тя­нул по­во­док.

(7) И вдруг... (8)Вы­ступ от­ла­мы­ва­ет­ся, вме­сте с ним па­да­ет вниз го­ло­вою Тро­фим. (9)Бро­са­юсь на по­мощь. (10) Ловлю его за ногу, но удер­жать почти на весу не хва­та­ет сил. (11) Под но­га­ми тает опора, и мы оба на­чи­на­ем спол­зать к краю от­вес­но­го кар­ни­за... (12) Но в по­след­ний мо­мент, когда нас уже го­то­ва была по­гло­тить про­пасть, меня что-то силь­но по­тя­ну­ло назад, и этого ока­за­лось до­ста­точ­но, чтобы вос­ста­но­вить рав­но­ве­сие, Тро­фим успе­ва­ет схва­тить­ся рукою за вы­ступ.

(13) Рас­кли­ни­ваю ноги, при­жи­ма­юсь спи­ной к скале. (14) Тро­фим всё ещё вис­нет над про­ва­лом. (15)Толь­ко те­перь вспо­ми­наю про Ку­чу­ма, при­вя­зан­но­го свор­кой к моему поясу. (16)Со­ба­ка, упер­шись ла­па­ми в ка­мень и скрю­чив от на­ту­ги спину, всё ещё удер­жи­ва­ет­ся на по­вод­ке, хотя в этом уже нет на­доб­но­сти. (17)Вер­ный мой Кучум! (18) Это он спас нас от ги­бе­ли. (19)Уди­ви­тель­но, как не лоп­нул ре­ме­шок, со­еди­ня­ю­щий наши жизни!..

(20)На­ко­нец-то мне удаётся от­та­щить Тро­фи­ма от опас­но­го места. (21)…Сразу труд­но разо­брать­ся в том, что мы пе­ре­жи­ли за какую-ни­будь ми­ну­ту, а то и мень­ше.

(Г. А. Фе­до­се­ев)

(1)Од­на­ж­ды у меня была встре­ча с семьёй мед­ве­дей. (2)Как-то летом среди дня я плыл на не­боль­шой ло­доч­ке вниз по те­че­нию реки. (3)За одним из кру­тых по­во­ро­тов я не­ожи­дан­но уви­дел на пес­ча­ном бе­ре­гу мед­ве­ди­цу с тремя со­всем ма­лень­ки­ми мед­ве­жа­та­ми. (4)Лодка дви­га­лась бес­шум­но, по­это­му уда­лось за­стать зве­рей врас­плох.

(5)Мед­ве­ди­ца, держа од­но­го из мед­ве­жат лапой за го­ло­ву и по­гру­жая в воду, ку­па­ла его. (6)Два дру­гих ма­лы­ша смир­но си­де­ли тут же на бе­ре­гу, у самой воды, на­блю­дая за ку­па­ни­ем, в ожи­да­нии оче­ре­ди по­лу­чить ванну…

(7)Мед­ве­ди­ца вско­ре за­ме­ти­ла меня, за­ры­ча­ла, при­гла­шая мед­ве­жат, и пошла в кусты. (8) После этого два мед­ве­жон­ка по­бе­жа­ли за ма­те­рью, а тре­тий не по­слу­шал­ся ма­те­ри и остал­ся на бе­ре­гу, рас­смат­ри­вая меня. (9)Мать гроз­но за­ры­ча­ла, при­зы­вая от­став­ше­го, но это не по­мог­ло; мед­ве­жо­нок толь­ко огля­нул­ся на нее и про­дол­жал си­деть на месте. (10)Мед­ве­ди­ца, ряв­кая, воз­вра­ти­лась на берег и уда­ри­ла лапой лю­бо­пыт­но­го де­те­ны­ша. (11)Тот жа­лоб­но за­ску­лил и про­вор­но по­бе­жал от воды впе­ре­ди мед­ве­ди­цы. (12)Все звери скры­лись в ку­стах.

(154 слова, по Е. Гри­не­ви­чу)

(1) Че­ло­век, ко­то­ро­го мучит бес­сон­ни­ца, обыч­но жа­лу­ет­ся: «Я всю ночь не со­мкнул глаз». (2) А рыбы всю жизнь не смы­ка­ют глаз. (3) Как же они спят?

(4) В Ба­рен­це­вом море ис­сле­до­ва­те­ли, опус­кав­ши­е­ся на раз­ные глу­би­ны в гид­ро­ста­те «Север-I», ви­де­ли не­по­движ­ных спав­ших рыб. (5) Дру­гие учёные узна­ли, что у мор­ских рыб, на­при­мер, режим дня очень стро­гий  — на сон не боль­ше часа в сутки.

(6) Но есть и среди рыб свои сони и ле­же­бо­ки. (7) Ос­но­ва­тель­но устра­и­ва­ют­ся на ночь не­ко­то­рые при­бреж­ные тро­пи­че­ские рыбки: подыс­ки­ва­ют себе под­хо­дя­щую пе­ще­ру и «за­ва­ли­ва­ют­ся» там набок. (8)По­пу­гаи (ярко окра­шен­ные рыбки, жи­ву­щие у ко­рал­ло­вых рифов) не за­бы­ва­ют и про «ноч­ную ру­баш­ку». (9)Уютно устро­ив­шись под кам­нем или ко­рал­лом, они вы­пус­ка­ют про­зрач­ную клей­кую жид­кость и оку­ты­ва­ют ею себя. (10) Проснул­ся  — ру­баш­ку прочь!

(11) Но боль­шин­ству рыб не до слад­ких сно­ви­де­ний. (12) Спят тре­вож­но и чутко. (13)И в дре­мо­те одо­ле­ва­ют их вся­кие рыбьи за­бо­ты: не уплыл бы из-под носа ла­ко­мый ку­со­чек, не ока­зать­ся бы са­мо­му в пасти у зу­ба­сто­го со­се­да.

(159 слов, Т. Мач­не­ва)

(1) В нашем лесу растёт чудо-де­ре­во  — берёза! (2) Я знаю: даже те, кто любит это де­ре­во, не очень по­ве­рят мне. (3) Что в нём чу­дес­но­го? (4) Кра­си­вое  — да, спору нет. (5) А вот насчёт чуда…

(6) Берёза  — един­ствен­ное в мире де­ре­во с белой корой. (7) Вот оно, чудо пер­вое! (8) Объ­яс­ня­ет­ся это тем, что в коре берёзы есть осо­бое ве­ще­ство  — бе­ту­лин.

(9) Для чего берёзе бе­ту­лин? (10) По­че­му её кора белая? (11) Тут мы по­зна­ко­мим­ся с чудом вто­рым.

(12)Если в жар­кий день до­тро­нешь­ся до ство­ла берёзы, то за­ме­тишь, что даже на солн­це ствол берёзы остаётся про­хлад­ным. (13) Ведь бе­ту­лин окра­ши­ва­ет кору в белый цвет, а белый цвет от­ра­жа­ет сол­неч­ные лучи. (14)Вот и остаётся ствол берёзы про­хлад­ным…

(15)А разве не чудо  — берёза с тёмно-вишнёвой, тёмно-ко­рич­не­вой или даже чёрной корой? (16)К тому же дре­ве­си­на у этой берёзы по проч­но­сти не усту­па­ет мно­гим ме­тал­лам. (17) Она так и на­зы­ва­ет­ся  — же­лез­ная…

(18)В мире су­ще­ству­ет более 100 видов берёзы. (19)В нашей стра­не «про­жи­ва­ет» около 50 из них.

(163 слова, Ю. Дмит­ри­ев)

(1)Две жен­щи­ны брали воду из ко­лод­ца. (2)По­до­шла к ним тре­тья. (3)И ста­рень­кий ста­ри­чок на ка­му­шек от­дох­нуть при­сел.

(4)Вот го­во­рит одна жен­щи­на дру­гой:

(5)— Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сла­дит.

(6)— А мой поёт, как со­ло­вей. (7)Ни у кого го­ло­са та­ко­го нет,  — го­во­рит дру­гая.

(8)А тре­тья мол­чит.

(9)— Что же ты про сво­е­го сына не ска­жешь?  — спра­ши­ва­ют её со­сед­ки.

(10)— Что ж ска­зать?  — го­во­рит жен­щи­на.  — Ни­че­го в нём осо­бен­но­го нет.

(11)Вот на­бра­ли жен­щи­ны пол­ные вёдра и пошли. (12)А ста­ри­чок  — за ними. (13)Идут жен­щи­ны, оста­нав­ли­ва­ют­ся. (14)Болят руки, пле­щет­ся вода, ломит спину.

(15)Вдруг нав­стре­чу три маль­чи­ка вы­бе­га­ют. (16)Один через го­ло­ву ку­выр­ка­ет­ся, ко­ле­сом ходит  — лю­бу­ют­ся им жен­щи­ны. (17)Дру­гой песню поёт, со­ловьём за­ли­ва­ет­ся  — за­слу­ша­лись его жен­щи­ны.

(18)А тре­тий к ма­те­ри под­бе­жал, взял у неё вёдра тяжёлые и по­та­щил их.

(19)Спра­ши­ва­ют жен­щи­ны ста­рич­ка:

(20)— Ну что? Ка­ко­вы наши сы­но­вья?

(21)— А где же они?  — от­ве­ча­ет ста­рик.  — Я толь­ко од­но­го сына вижу!

(164 слова, В. Осе­е­ва)

(1)Это было летом, а может вес­ной, это могло слу­чить­ся в любое время года.

(2)Од­на­ж­ды рано утром лас­ко­вый лучик сол­ныш­ка за­гля­нул в окош­ко к ма­лень­ко­му маль­чи­ку и нежно до­тро­нул­ся до его ли­чи­ка. (3)«Про­сы­пай­ся, малыш,  — про­шеп­тал лучик,  — по­смот­ри в окош­ко». (4)Легко вско­чив с кро­ват­ки, маль­чик под­бе­жал к окош­ку. (5)Яркое солн­це осле­пи­ло маль­чи­ка. (6)Он за­жму­рил­ся. (7)Не­мно­го по­до­ждав, он все же рас­пах­нул свои рес­нич­ки и уви­дел, а может, это ему по­ка­за­лось, что все рас­те­ния, де­ре­вья, цветы ра­ду­ют­ся встре­че с ним. (8)«Я дол­жен сде­лать что-то очень хо­ро­шее»,  — по­ду­мал маль­чик и по­бе­жал на улицу. (8)Сол­ныш­ко вновь осле­пи­ло маль­чи­ка. (9)Небо было синее и, ка­за­лось, пол­но­стью охва­ты­ва­ло землю с ее бар­хат­ной трав­кой, де­ре­вья­ми и цве­та­ми. (10)Пели птич­ки и их го­ло­са были со­звуч­ны со зву­ка­ми при­ро­ды: ше­лест ли­стьев, жур­ча­нье ру­чей­ка. (11)Во всем этом было что-то вол­шеб­ное.

(12)И вдруг маль­чик явно услы­шал, что кто-то лас­ко­во ска­зал: «Это твоя Ро­ди­на, малыш, цветы, поля, леса и озера  — это твоя Ро­ди­на, земля, на ко­то­рой живут люди и ты, малыш,  — это твоя Ро­ди­на». (13)Маль­чик обер­нул­ся, перед ним сто­я­ла мама. (14)«Мама!  — вос­клик­нул маль­чик удив­лен­но. (15) И нежно к ней при­кос­нув­шись, про­шеп­тал: «Ты тоже ча­стич­ка моей Ро­ди­ны».

(181 слово, О. Маль­чи­ко­ва)

(1) Еще пер­во­быт­ные люди при­ко­вы­ва­ли свои взгля­ды к ноч­но­му небу, пы­та­ясь вы­яс­нить, что за све­тя­щи­е­ся точки на нем на­хо­дят­ся. (2)Не­ко­то­рые ду­ма­ли, что на небе живут боги, дру­гие счи­та­ли, что в не­бе­сах оби­та­ют не­из­вест­ные че­ло­ве­ку су­ще­ства, да и до ны­неш­не­го вре­ме­ни в че­ло­ве­ке не сло­жи­лось пол­ное по­ни­ма­ние того, что такое кос­мос на самом деле.

(3) Кос­мос  — самая об­суж­да­е­мая и, вме­сте с этим, самая за­га­доч­ная тема на всей пла­не­те Земля. (4) С одной сто­ро­ны че­ло­ве­че­ство уже много знает о нём, с дру­гой  — мы знаем ми­зер­ный про­цент от того, что на самом деле про­ис­хо­дит во Все­лен­ной.

(5) Как пра­ви­ло, ин­те­рес­ные факты о кос­мо­се все­гда на­хо­дят­ся в цен­тре вни­ма­ния, при­вле­кая к себе лю­бо­зна­ек во всем мире. (6) За­гад­ки и тайны Все­лен­ной не остав­ля­ют рав­но­душ­ным прак­ти­че­ски ни­ко­го из нас. (7) Су­ще­ству­ют ли вне­зем­ные ци­ви­ли­за­ции? (8)Сколь­ко вре­ме­ни не­об­хо­ди­мо за­тра­тить, чтобы до­брать­ся до бли­жай­шей га­лак­ти­ки? (9)По­че­му свер­ка­ют звез­ды раз­ны­ми цве­та­ми? (10)За­гад­ки Все­лен­ной, тео­рия боль­шо­го взры­ва, су­ще­ство­ва­ние вне­зем­но­го ра­зу­ма  — все это пред­став­ля­ет ин­те­рес не толь­ко для спе­ци­а­ли­стов, ис­сле­ду­ю­щих кос­ми­че­ское про­стран­ство. Кос­мос про­дол­жа­ет ма­нить нас своей не­по­сти­жи­мо­стью.

(168 слов, по ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та)

(1)Рус­ский народ изобрёл иде­аль­ный при­бор  — счёты  — для об­лег­че­ния счис­ле­ния по де­ся­тич­ной си­сте­ме. (2)Эти счеты по спра­вед­ли­во­сти на­зы­ва­ют­ся рус­ски­ми.

(3)От­ме­тим, что за­пад­но­ев­ро­пей­ский быт не знает упо­треб­ле­ния сче­тов, и лов­кость поль­зо­ва­ния ими у рус­ских много раз вы­зы­ва­ла удив­ле­ние ино­стран­цев.

(4)Мно­гие обо­ро­ты нашей речи сви­де­тель­ству­ют о том, что счеты рус­ским на­ро­дом упо­треб­ля­ют­ся с очень дав­них пор. (5)«Сбра­сы­вать со счета», «при­ки­ды­вать», «на­кид­ка», «скид­ка», «сво­дить счеты», «ско­стить» и много ана­ло­гич­ных вы­ра­же­ний в на­род­ном языке по­яви­лось в ре­зуль­та­те поль­зо­ва­ния сче­та­ми в те­че­ние дол­го­го вре­ме­ни.

(6)Чаще всего на сче­тах при­хо­дит­ся счи­тать день­ги. (7)Ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние рус­ских де­ся­тич­ных сче­тов свя­за­но с тем, что в Рос­сии рань­ше, чем в дру­гих стра­нах, воз­ник­ла де­ся­тич­ная де­неж­ная си­сте­ма: рубль равен де­ся­ти гри­вен­ни­кам, гри­вен­ник  — де­ся­ти ко­пей­кам, чер­во­нец  — де­ся­ти руб­лям (впро­чем, в XVIII веке чер­во­нец не сразу рав­нял­ся де­ся­ти руб­лям).

(8)Рус­ские счеты ши­ро­ко ис­поль­зо­ва­лись при на­чаль­ном обу­че­нии ариф­ме­ти­ке в ка­че­стве учеб­но­го по­со­бия. (9)Бла­го­да­ря из­вест­но­му фран­цуз­ско­му ма­те­ма­ти­ку Ж. Пон­се­ле, ко­то­рый по­зна­ко­мил­ся со сче­та­ми, бу­дучи во­ен­но­плен­ным офи­це­ром на­по­лео­нов­ской армии в Са­ра­то­ве, ана­ло­гич­ный при­бор по­явил­ся во фран­цуз­ских шко­лах, а затем и в не­ко­то­рых дру­гих стра­нах Ев­ро­пы.

(10)К рус­ским сче­там мы не долж­ны от­но­сить­ся с пре­не­бре­же­ни­ем, как при­ми­тив­но­му счет­но­му ап­па­ра­ту. (11)Этот при­бор так долго и с такой че­стью слу­жил рус­ско­му на­ро­ду, что за­слу­жи­ва­ет нашей бла­го­дар­но­сти и ува­же­ния.

(198 слов, по ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та)

(1)Мат­реш­ка  — наи­бо­лее из­вест­ный и лю­би­мый всеми рос­сий­ский су­ве­нир, сим­вол рус­ско­го на­род­но­го ис­кус­ства.

(2)Пред­ше­ствен­ни­цей и про­об­ра­зом рус­ской мат­реш­ки стала фи­гур­ка доб­ро­душ­но­го лы­со­го ста­ри­ка, буд­дий­ско­го муд­ре­ца Фу­ку­ру­мы, за­ве­зен­но­го с ост­ро­ва Хонсю. (3) В фи­гур­ке этой на­хо­ди­лось еще не­сколь­ко фи­гу­рок, вло­жен­ных одна в дру­гую. (4)Япон­цы, кста­ти, утвер­жда­ют, что пер­вым на ост­ро­ве Хонсю такую иг­руш­ку вы­то­чил без­вест­ный рус­ский монах.

(5)Рус­скую де­ре­вян­ную разъёмную куклу на­зва­ли матрёшкой. (6)Пер­вая рус­ская мат­реш­ка, вы­то­чен­ная Ва­си­ли­ем Звез­доч­ки­ным и рас­пи­сан­ная Сер­ге­ем Ма­лю­ти­ным, была вось­ми­мест­ной: за де­воч­кой с чер­ным пе­ту­хом сле­до­вал маль­чик, затем опять де­воч­ка и так далее. (7)Все фи­гур­ки от­ли­ча­лись друг от друга, а по­след­няя, вось­мая, изоб­ра­жа­ла спелёна­то­го мла­ден­ца. (8)В до­ре­во­лю­ци­он­ной про­вин­ции имя Матрёна, Матрёша счи­та­лось одним из наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ных рус­ских имен, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит ла­тин­ское слово «mater», озна­ча­ю­щее «мать». (9)Это имя ас­со­ци­и­ро­ва­лось с ма­те­рью мно­го­чис­лен­но­го се­мей­ства, об­ла­да­ю­щей хо­ро­шим здо­ро­вьем и до­род­ной фи­гу­рой. (10)Впо­след­ствии оно сде­ла­лось на­ри­ца­тель­ным и стало озна­чать кра­соч­но рас­пи­сан­ную де­ре­вян­ную иг­руш­ку. (11)Но и по сей день матрёшка оста­ет­ся сим­во­лом ма­те­рин­ства, пло­до­ро­дия, по­сколь­ку кукла с мно­го­чис­лен­ным ку­коль­ным се­мей­ством пре­крас­но вы­ра­жа­ет об­раз­ную ос­но­ву этого древ­ней­ше­го сим­во­ла че­ло­ве­че­ской куль­ту­ры.

(12)Рос­пись мат­реш­ки вби­ра­ет в себя всё яркое, све­жее, свя­зан­ное с об­нов­ле­ни­ем об­ще­ства. (13)Матрёшка  — это про­из­ве­де­ние и скульп­тур­ное и жи­во­пис­ное, это образ и душа Рос­сии.

(196 слов, по ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та)

(1)Здесь берет на­ча­ло Волго-Дон­ской су­до­ход­ный канал...

(2)Из за­то­на канал идет по до­ли­не реки Сарпы, вдоль Сар­пин­ских озер и вли­ва­ет­ся в балку Со­лян­ку, что под­сту­па­ет к во­до­раз­де­лу. (3)Даль­ней­ший его путь про­ле­га­ет по реч­кам Черв­ле­ная и Кар­пов­ка, при­то­кам Дона. (4)У го­ро­да Ка­ла­ча канал до­сти­га­ет Дона.

(5)Ис­пол­ни­лась ве­ко­вая мечта рус­ско­го на­ро­да о со­еди­не­нии двух ве­ли­ких рек!

(6)На север от трас­сы ка­на­ла в снеж­ных далях те­ря­ют­ся ис­то­ки рек Илов­ли, впа­да­ю­щей в Дон, и Ка­мы­шин­ки, впа­да­ю­щей в Волгу. (7)В вер­хо­вьях эти степ­ные, не­бо­га­тые водой речки сбли­жа­ют­ся, и рас­сто­я­ние между ними не более 5 ки­ло­мет­ров. (8)В на­ро­де этот уча­сток зо­вет­ся «пе­ре­во­ло­кой». (9)С дав­них пор во­до­раз­дел ис­поль­зо­вал­ся для пе­ре­пра­вы с Волги на Дон и об­рат­но. (10)Лег­кие суда под­ни­ма­ли вверх по те­че­нию Ка­мы­шин­ки, вы­тас­ки­ва­ли на берег, тя­ну­ли во­ло­ком к вер­хо­вью Илов­ли и по ней спус­ка­ли в Дон.

(11)Труд рус­ских бур­ла­ков был не легок. (12)Кто не за­ду­мы­вал­ся об этом, глядя на кар­ти­ну Ильи Ре­пи­на «Бур­ла­ки на Волге»? (13)Те­перь про­фес­сия бур­ла­ка ушла в мир пре­да­ний. (14)От­зву­ком да­ле­ко­го про­шло­го нам ка­жут­ся и за­ме­ча­тель­ные слова Н. А. Не­кра­со­ва: «Выдь на Волгу: чей стон раз­да­ет­ся над ве­ли­кою рус­ской рекой? Этот стон у нас пес­ней зо­вет­ся  — то бур­ла­ки идут бе­че­вой!..»

(186 слов)

(1) Дом Тол­стых на­хо­дил­ся не в цен­тре сто­ли­цы, а в ра­бо­чем рай­о­не, так что Лев Ни­ко­ла­е­вич вста­вал утром по фаб­рич­но­му гудку. (2)Бу­дучи че­ло­ве­ком уже пре­клон­но­го воз­рас­та, Тол­стой, не­смот­ря на это, ак­ку­рат­но за­ни­мал­ся гим­на­сти­кой. (3)Затем он сам уби­рал свои ком­на­ты, а потом брал топор и шел в сарай ко­лоть дрова. (4)Эта ра­бо­та была не­лег­кой, зато по­лез­ной. (5)И что бы он ни делал в те­че­ние дня  — раз­но­сил ли дрова по ком­на­там, скла­ды­вал ли их в сарае или при­во­зил воду из Моск­вы-реки, все это Тол­стой делал по сво­е­му твер­до­му убеж­де­нию в том, что че­ло­век сам дол­жен вы­пол­нять всю по­все­днев­ную свою ра­бо­ту, не поль­зу­ясь чужим тру­дом.

(6)После фи­зи­че­ской на­груз­ки на­сту­па­ли часы на­пря­жен­но­го ум­ствен­но­го труда. (7)Тол­стой, выпив кофе, ухо­дил в ка­би­нет и там ра­бо­тал с 9 часов утра до 3-4 часов дня.

(8)После ра­бо­ты пи­са­тель шел на про­гул­ку по Москве и на­блю­дал за тем,, что про­ис­хо­дит в го­ро­де. (9)Про­гул­ка про­хо­ди­ла обыч­но в оди­но­че­стве, по­то­му что в это время он об­ду­мы­вал свои про­из­ве­де­ния. (10)И по тому, как со­сре­до­то­чен­но мол­чал Лев Ни­ко­ла­е­вич, его близ­кие могли до­га­ды­вать­ся, на­сколь­ко на­пря­жен­но в это время ра­бо­тал его мозг. (11)По­это­му за­да­вать ему лиш­ние во­про­сы никто не ре­шал­ся, чтобы не от­вле­кать его от раз­мыш­ле­ний.

(190 слов)

(1) Ма­лень­кие мед­ве­жа­та очень за­бав­ны и иг­ри­вы. (2)Жаль толь­ко, что редко удаётся ви­деть их.

(3)Мед­ве­жа­та ходят долго с ма­те­рью, при­вы­ка­ют к ней и к своей бер­ло­ге. (4)Когда же мать по­ки­да­ет их, бро­дят часто не­по­далёку от ста­рой бер­ло­ги. (5)В не­наст­ное время они за­хо­дят туда даже но­че­вать.

(6) Раз мед­ве­ди­ца с мед­ве­жа­та­ми на­прав­ля­лась через боль­шую ши­ро­кую реку Каму. (7)Мед­ве­ди­ца пе­ре­плы­ла и пошла уже по дру­го­му бе­ре­гу, как видит, что стар­ший сын её кра­дет­ся по­ти­хонь­ку за ней, а млад­шие бра­тья его оста­лись на дру­гой сто­ро­не реки. (8)Он крал­ся робко, а не шёл смело и прямо. (9)Он чув­ство­вал, что не дол­жен был ухо­дить, оста­вив мень­ших, да по­ле­нил­ся пе­ре­тас­ки­вать их. (10)Но мед­ве­ди­ца, уви­дев его, дала ему пощёчину. (11)Мед­ве­жо­нок сей­час же понял, за что его по­би­ли, по­то­му что по­плыл назад, взял в зубы од­но­го брат­ца и перенёс его через реку. (12)Потом он по­плыл за дру­гим, а мать сто­я­ла на бе­ре­гу и смот­ре­ла за ним. (13)Но на се­ре­ди­не реки стар­ший мед­ве­жо­нок, устав, вдруг вы­ро­нил млад­ше­го изо рта. (14)Мед­ве­ди­ца бро­си­лась в реку и по­би­ла снова сво­е­го стар­ше­го сына. (15)Тогда тот по­ста­рал­ся по­пра­вить свою ошиб­ку. (16)Он снова пой­мал зу­ба­ми ба­рах­тав­ше­го­ся в воде бра­тиш­ку и перенёс его через реку. (17)И тут, отрях­нув­шись от воды, всё се­мей­ство дви­ну­лось даль­ше.

(198 слов, по В. Л. Ду­ро­ву)

(1)Это было в годы войны. (2)Кор­ре­спон­дент «Прав­ды» Борис По­ле­вой при­был в ис­тре­би­тель­ный полк, чтобы на­пи­сать о по­дви­гах лётчи­ков-гвар­дей­цев. (3)Там он встре­тил­ся с ко­ман­ди­ром тре­тьей эс­кад­ри­льи Алек­се­ем Ма­ре­сье­вым. (4)Лётчик толь­ко что вер­нул­ся с бо­е­во­го за­да­ния, устал, и По­ле­вой от­ло­жил раз­го­вор с ним на утро.

(5)Они при­шли в зем­лян­ку. (6)Ели лес­ную ма­ли­ну, слу­ша­ли звон куз­не­чи­ков в овра­ге. (7)А потом лётчик вышел на­ру­жу, умыл­ся перед сном. (8)«Он вер­нул­ся, весёлый, све­жий, с кап­ля­ми воды на бро­вях и во­ло­сах, при­ту­шил фи­тиль в лампе и стал раз­де­вать­ся. (9)Что-то тяжёлое грох­ну­ло об пол. (10)Я огля­нул­ся и уви­дел такое, чему сам не по­ве­рил. (11)Он оста­вил на полу свои ноги. (12)Без­но­гий лётчик! (13)Лётчик-ис­тре­би­тель! (14)Лётчик, толь­ко се­год­ня со­вер­шив­ший семь бо­е­вых вы­ле­тов и сбив­ший два самолёта!»

(15)Они про­го­во­ри­ли до рас­све­та. (16)Судь­ба Алек­сея Ма­ре­сье­ва ока­за­лась не­обыч­ной и ге­ро­и­че­ской. (17)Борис По­ле­вой не за­ме­тил, как ис­пи­сал, слу­шая рас­сказ лётчика, две тет­рад­ки.

(18)Потом они на­дол­го рас­ста­лись. (19)При­ш­ла По­бе­да. (20)В Нюрн­бер­ге пре­ступ­ни­ков, раз­вя­зав­ших вто­рую ми­ро­вую войну, судил Меж­ду­на­род­ный три­бу­нал. (21)Слу­шая по­ка­за­ния од­но­го из гла­ва­рей гит­ле­ров­ской Гер­ма­нии, По­ле­вой вспом­нил Ма­ре­сье­ва. (22)Бла­го­да­ря таким ге­ро­ям и без­за­вет­но­му му­же­ству всего на­ро­да был со­крушён фа­шизм. (23)И прямо там, в Нюрн­бер­ге, Борис По­ле­вой до­стал свои тет­рад­ки и начал пи­сать об Алек­сее Ма­ре­сье­ве по­весть. (24)На­звал он её «По­весть о на­сто­я­щем че­ло­ве­ке».

(201 слово)

(1)На окра­и­не Керчи, в мик­ро­рай­о­не Аджи­муш­кай рас­по­ло­же­ны ка­ме­но­лом­ни, в ко­то­рых вплоть до на­ча­ла XX века до­бы­ва­ли ка­мень-ра­ку­шеч­ник. (2)Но, уже более 70 лет сло­во­со­че­та­ние «кер­чен­ские ка­ме­но­лом­ни» не ас­со­ци­и­ру­ет­ся с гео­ло­ги­ей. (3)Се­год­ня оно вы­зы­ва­ет со­вер­шен­но дру­гие мысли, дру­гие эмо­ции: боль, со­стра­да­ние, му­же­ство, бес­смер­тие, па­мять. (4)Не толь­ко кер­чен­ская земля, но и кер­чен­ское под­зе­ме­лье хра­нит вос­по­ми­на­ние о тя­же­лых ис­пы­та­ни­ях Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

(5)В мае 1942 г. при за­хва­те Керчи ярост­но со­про­тив­ля­ю­ще­е­ся на­се­ле­ние и более 10 тысяч бой­цов ча­стей, при­кры­вав­ших отход ос­нов­ных сил, пре­вра­ти­ли ка­та­ком­бы в кре­пость. (6)Спу­сти­лись в ка­ме­но­лом­ни мест­ные жи­те­ли: жен­щи­ны, дети, ста­ри­ки.

(7)Каж­дый день аджи­муш­кай­цы через ка­мен­ные входы со­вер­ша­ли дерз­кие вы­лаз­ки и сра­жа­лись с вра­гом. (8)Здесь, на по­верх­но­сти, шла оже­сто­чен­ная борь­ба за на­руж­ные ко­лод­цы  — един­ствен­ный ис­точ­ник воды. (9)Когда все под­сту­пы к ко­лод­цам были пе­ре­кры­ты, бойцы вы­ры­ли ко­ло­дец под зем­лей. (10)Каж­дый па­трон, каж­дое зер­ныш­ко, каж­дая капля воды были здесь на вес зо­ло­та. (11)Не сло­ми­ло аджи­муш­кай­цев и при­ме­не­ние уду­ша­ю­щих газов. (12)Хотя по­те­ри за­щит­ни­ков были огром­ны­ми, бойцы смог­ли по­стро­ить га­зо­убе­жи­ща и про­дол­жи­ли борь­бу с вра­гом. (13)Не­смот­ря на голод и жажду, взры­вы и об­ва­лы, со­вет­ские воины более двух ме­ся­цев вели ак­тив­ные бо­е­вые дей­ствия. (14)Лишь к сен­тяб­рю, когда силы аджи­муш­кай­цев были на ис­хо­де, ор­га­ни­зо­ван­ное со­про­тив­ле­ние в под­зем­ной кре­по­сти пре­кра­ти­лось. (15)Из более чем 13 тысяч обо­ро­няв­ших­ся в живых оста­лись толь­ко 48 че­ло­век.

(16)Ис­то­рия ге­ро­и­че­ской обо­ро­ны Аджи­муш­кай­ских ка­та­комб еще не до­пи­са­на. (17)Ис­сле­до­ва­ния при­ве­дут к от­кры­тию новых имен, новых по­дви­гов. (18)Но по­двиг из­вест­ных и безы­мян­ных ге­ро­ев на­ше­го на­ро­да в Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне вечно будет жить в нашей па­мя­ти.

(237 слов)

(1)Жизнь че­ло­ве­че­ства де­лит­ся на огром­ные про­ме­жут­ки вре­ме­ни, на со­еди­не­ния мно­гих эпох. (2)Но вне­зап­но среди этого те­че­ния зем­но­го вре­ме­ни воз­ни­ка­ет нечто по­тря­са­ю­ще новое, рож­да­ет­ся то ве­ли­кое со­бы­тие, с ко­то­ро­го люди на­чи­на­ют счёт но­во­го вре­ме­ни на своей ста­рой и все же доб­рой Земле.

(3)12 ап­ре­ля 1961 года воз­ник­ла новая эра в жизни че­ло­ве­че­ства. (4)Про­стой рус­ский че­ло­век с пре­крас­ной фа­ми­ли­ей майор Га­га­рин вер­нул­ся из кос­мо­са.

(5)12 ап­ре­ля 1961 года  — день не толь­ко нашей чи­стой и бла­го­род­ной на­ци­о­наль­ной гор­до­сти, но и гор­до­сти всего мыс­ля­ще­го че­ло­ве­че­ства.

(6)Нам не свой­ствен­но хва­стов­ство, но очень свой­ствен­на сдер­жан­ная вера в своих людей, в гений рус­ско­го на­ро­да и еще боль­ше  — в гений че­ло­ве­че­ства. (7)Эта вера те­перь оправ­дан­на до конца, какие бы труд­но­сти еще ни ожи­да­ли нас на жиз­нен­ном нашем пути.

(8)Мил­ли­ар­ды сер­дец бьют­ся сей­час на­пря­жен­но и взвол­но­ван­но. (9)Все мысли при­ко­ва­ны сей­час к судь­бе му­же­ствен­но­го че­ло­ве­ка  — за ми­ну­ту до этого его почти никто не знал.

(10)Если про­стая по­э­зия мифа об Икаре, взле­тев­шем к солн­цу на вос­ко­вых кры­льях и по­гиб­ше­го в си­я­ю­щей не­бес­ной си­не­ве, про­шла через все века и до­жи­ла до наших дней во всей своей пре­ле­сти и на­ив­но­сти, то полет Га­га­ри­на будет вол­но­вать людей, пока будет су­ще­ство­вать наша Земля.

(188 слов, по К. Г. Па­у­стов­ско­му)

(1)Из­вест­ный рус­ский певец Федор Ива­но­вич Ша­ля­пин в 1901 году был при­гла­шен в Милан для ре­пе­ти­ций оперы ком­по­зи­то­ра Бойто «Ме­фи­сто­фель». (2)Ша­ля­пи­ну была по­ру­че­на глав­ная пар­тия в на­деж­де на то, что его зна­ме­ни­тый бас по­мо­жет пуб­ли­ке оце­нить оперу, ко­то­рая после шум­но­го про­ва­ла не ста­ви­лась в те­че­ние 32 лет и сей­час, в сезон 1900-1901 гг., в те­ат­ре воз­об­но­ви­лась.

(3)Ре­пе­ти­ции шли в про­дол­же­ние двух не­дель, под­го­тов­ка спек­так­ля была очень слож­ной. Все певцы, как это было при­ня­то в их твор­че­ском кол­лек­ти­ве, ре­пе­ти­ро­ва­ли, но от Ша­ля­пи­на, ко­то­ро­го здесь еще не знали, ди­ри­жер Ар­ту­ре Тос­ка­ни­ни по­тре­бо­вал пения в пол­ный голос. (4)Ша­ля­пин­ский бас по­ка­зал­ся всем, кто при­сут­ство­вал на ре­пе­ти­ции, таким мо­гу­чим, что они были по­тря­се­ны. (5)С не­тер­пе­ни­ем ак­те­ры и пуб­ли­ка ожи­да­ли пре­мье­ры.

(6)На­сту­пил вечер пер­во­го пред­став­ле­ния. (7)На­ряд­ная толпа шумно вхо­ди­ла в пар­тер, под­ни­ма­лась на бал­кон, раз­ме­ща­лась в ложах.

(8)Ме­фи­сто­фель-Ша­ля­пин вышел на сцену в про­ло­ге. (9)И этот пер­вый выход певца, его кра­си­вый голос, вы­со­кая фи­гу­ра, есте­ствен­ность и вы­ра­зи­тель­ность дви­же­ний про­из­ве­ли огром­ное впе­чат­ле­ние на пуб­ли­ку.

(10)Когда Ша­ля­пин окон­чил свою пар­тию, ему по­ка­за­лось, что на него об­ру­ши­лась ла­ви­на, такой шум под­нял­ся в зале. (11)Это были ап­ло­дис­мен­ты в честь его та­лан­та и при­вет­ствен­ные крики в адрес певца.

(12)После про­ло­га Ша­ля­пи­ну снова была устро­е­на шум­ная ова­ция. (13)С каж­дой кар­ти­ной успех его воз­рас­тал. (14)Этот вечер для мо­ло­до­го рус­ско­го ар­ти­ста за­кон­чил­ся бли­ста­тель­ным успе­хом.

(208 слов)

(1)Отец перед смер­тью за­ве­щал сы­но­вьям ящик с тремя от­де­ле­ни­я­ми: верх­нее для стар­ше­го, сред­нее для сред­не­го, ниж­нее для мень­ше­го из бра­тьев. (2)И когда после его смер­ти они нашли ящик, то уви­де­ли, что верх­нее от­де­ле­ние было на­пол­не­но до­вер­ху зо­ло­ты­ми мо­не­та­ми, между тем как в сред­нем ле­жа­ли толь­ко про­стые кости, а в ниж­нем куски де­ре­ва. (3)И вот воз­ник­ла между мень­ши­ми бра­тья­ми за­висть к стар­ше­му и враж­да, и жизнь их сде­ла­лась под конец такой не­вы­но­си­мой, что ре­ши­ли они об­ра­тить­ся к царю Со­ло­мо­ну за со­ве­том и судом. (4)Даже и здесь, стоя перед тро­ном, не воз­дер­жа­лись они от вза­им­ных упрёков и обид. (5)Царь вы­слу­шал их и ска­зал: «Оставь­те ссоры. (6)Отец ваш был, оче­вид­но, муд­рый и спра­вед­ли­вый че­ло­век, и свою волю он вы­ска­зал в своём за­ве­ща­нии так же ясно, как будто бы это со­вер­ши­лось при сотне сви­де­те­лей. (7)Не­уже­ли сразу не до­га­да­лись вы, не­счаст­ные кри­ку­ны, что стар­ше­му брату он оста­вил все день­ги, сред­не­му  — весь скот и всех рабов, а млад­ше­му  — дом и пашню. (8)Идите же с миром и не враж­дуй­те боль­ше. (9)И трое бра­тьев, не­дав­ние враги, с про­си­яв­ши­ми ли­ца­ми по­кло­ни­лись царю в ноги и вышли из су­ди­ли­ща рука об руку.

(187 слов, по А. Куп­ри­ну)

(1)Че­ло­век на заре своей ис­то­рии со­ору­дил не­сколь­ко не­обыч­ных по тем вре­ме­нам по­стро­ек и вы­со­ко­мер­но на­звал их «семью чу­де­са­ми света». (2)Ни много ни мало  — «света»! (3)Будто бы нет во Все­лен­ной ни­че­го более уди­ви­тель­но­го и ве­ли­ко­леп­но­го, чем эти его со­ору­же­ния.

(4)Шли годы. (5)Одно за дру­гим ру­ши­лись ру­ко­твор­ные чу­де­са, а во­круг… (6)Во­круг буй­ство­ва­ла ве­ли­кая и бес­сло­вес­ная При­ро­да. (7)Она мол­ча­ла, не могла, со­об­щить тще­слав­но­му че­ло­ве­ку, что чудес, со­здан­ных ею, не семь и не семь­де­сят семь, а в сотни, в ты­ся­чи тысяч раз боль­ше. (8)При­ро­да слов­но ожи­да­ла, когда он сам обо всем до­га­да­ет­ся.

(9)И Че­ло­век, к сча­стью, это понял.

(10)Что такое, на­при­мер, еги­пет­ские пи­ра­ми­ды по срав­не­нию с двор­ца­ми, воз­во­ди­мы­ми аф­ри­кан­ски­ми тер­ми­та­ми? (11)Вы­со­та пи­ра­ми­ды Хео­пса в 84 раза боль­ше роста че­ло­ве­ка. (12)А вер­ти­каль­ные раз­ме­ры тер­мит­ни­ков пре­вы­ша­ют длину тела их оби­та­те­лей в 600 с лиш­ним раз! (13)То есть эти со­ору­же­ния по мень­шей мере «чу­дес­нее» един­ствен­но­го со­хра­нив­ше­го­ся до наших дней че­ло­ве­че­ско­го чуда!

(14)На Земле оби­та­ет, можно ска­зать, пол­то­ра мил­ли­о­на видов жи­вот­ных и пол­мил­ли­о­на видов рас­те­ний. (15)И каж­дый вид по-сво­е­му чу­де­сен, уди­ви­те­лен, по­ра­зи­те­лен, по­тря­са­ющ, оше­лом­ля­ющ, дивен, фан­та­сти­чен… (16)Сколь­ко нужно ещё эпи­те­тов, чтобы убе­ди­тель­нее было?!

(17)Каж­дый вид без ис­клю­че­ния!

(18)Пред­став­ля­е­те  — два мил­ли­о­на чудес сразу!

(19)И не из­вест­но, что пре­ступ­нее  — сжечь по-ге­ро­стра­тов­ски храм Ар­те­ми­ды в Эфесе или све­сти на нет тот или иной вид. (20)Че­ло­ве­че­ское чудо от­стро­ить можно. (21)Уни­что­жен­ное чудо При­ро­ды вос­ста­но­вить нель­зя. (22)И био­ло­ги­че­ский вид «че­ло­век ра­зум­ный» обя­зан это пом­нить и лишь тогда оправ­да­ет ви­до­вое свое на­зва­ние.

(И. Аки­муш­кин)

(1)Ял­тин­ская дача Че­хо­ва сто­я­ла почти за го­ро­дом, глу­бо­ко под белой и пыль­ной аут­ской до­ро­гой. (2)Дача сто­я­ла в углу сада, окру­жен­ная цвет­ни­ком.

(3)Цвет­ни­чок был ма­лень­кий, да­ле­ко не пыш­ный, а фрук­то­вый сад еще очень мо­ло­дой. (4)В по­след­ние годы сад уже начал при­но­сить кое-какие плоды, до­став­ляя Ан­то­ну Пав­ло­ви­чу много забот и тро­га­тель­но­го, ка­ко­го-то дет­ско­го удо­воль­ствия.

(5)Он с осо­бен­ной, рев­ни­вой лю­бо­вью от­но­сил­ся к сво­е­му саду. (6)Но не чув­ство соб­ствен­ни­ка ска­зы­ва­лось в этой хло­пот­ли­вой любви, а дру­гое, более мощ­ное и муд­рое со­зна­ние. (7)Как часто го­во­рил он, глядя на свой сад при­щу­рен­ны­ми гла­за­ми:

— (8)По­слу­шай­те, при мне здесь по­са­же­но каж­дое де­ре­во, и, ко­неч­но, мне это до­ро­го. (9)Но и не это важно. (10)Ведь здесь же до меня был пу­стырь и не­ле­пые овра­ги, все в кам­нях и в чер­то­по­ло­хе. (11)А я вот при­шел и сде­лал из этой дичи куль­тур­ное, кра­си­вое место. (12)Зна­е­те ли?  — при­бав­лял он вдруг с се­рьез­ным лицом, тоном глу­бо­кой веры.  — (13)Зна­е­те ли, через три­ста  — че­ты­ре­ста лет вся земля об­ра­тит­ся в цве­ту­щий сад. (14)И жизнь будет тогда не­обык­но­вен­но легка и удоб­на.

(15)Эта мысль о кра­со­те гря­ду­щей жизни, так лас­ко­во, пе­чаль­но и пре­крас­но ото­звав­ша­я­ся во всех его по­след­них про­из­ве­де­ни­ях, была и в жизни одной из самых его за­ду­шев­ных, наи­бо­лее ле­ле­е­мых мыс­лей. (16)Как часто, долж­но быть, думал он о бу­ду­щем сча­стии че­ло­ве­че­ства, когда, по утрам, один, мол­ча­ли­во под­ре­зы­вал свои розы, еще влаж­ные от росы, или вни­ма­тель­но осмат­ри­вал ра­нен­ный вет­ром мо­ло­дой побег. (17)И сколь­ко было в этой мысли крот­ко­го, муд­ро­го и по­кор­но­го са­мо­заб­ве­ния!

(по А. И. Куп­ри­ну)

(1)В пер­вые дни ссыл­ки де­рев­ня по­ка­за­лась Пуш­ки­ну тюрь­мой. (2)Бе­шен­ству его не было пре­де­ла. (3)Всё его раз­дра­жа­ло. (4)Он ханд­рил, скан­да­лил, бывал во хмелю. (5)С утра при­ка­зы­вал сед­лать и уез­жал в ни­ку­да. (6)Стре­ми­тель­но не­су­ще­го­ся всад­ни­ка можно было встре­тить очень да­ле­ко от Ми­хай­лов­ско­го.

(7)Потом всё пе­ре­ме­ни­лось, и он стал чув­ство­вать себя в де­рев­не как у бога за па­зу­хой. (8)Что же про­изо­шло?

(9)Его спас­ла ра­бо­та. (10)Он по­лю­бил при­ро­ду этих мест. (11)Он нашел вер­ных дру­зей в Три­гор­ском... (12)Но не толь­ко это. (13)Он при­шел к про­стым людям, и они при­шли к нему. (14)Он по­лю­бил их, и они по­лю­би­ли его. (15)Перед ним рас­крыл­ся мир не­из­ве­дан­но­го, мир на­род­но­го твор­че­ства. (16)Он стал дне­вать и но­че­вать в своих де­рев­нях, часто за­бе­гал в люд­скую. (17)Уви­дел во­очию тор­же­ствен­ный обряд рус­ской сва­дьбы и за­пи­сал его. (18)Бывал го­стем на кре­стьян­ских празд­ни­ках. (20)Кре­стил ребят. (21)Любил зим­ни­ми ве­че­ра­ми си­деть в люд­ской и в гор­ни­це нянь­ки и слу­шать де­ре­вен­ские сказ­ки и песни. (22)За­пи­сы­вал их и об­ра­ба­ты­вал. (23)По­лю­бил ба­ла­лай­ку и понял, что этот не­хит­рый ин­стру­мент  — кусок души на­род­ной. (24)Он по­лю­бил де­ре­вен­скую де­вуш­ку и был любим сам. (25)Хо­ро­шо узнал жизнь кре­стьян­ско­го люда не толь­ко во всем ее то­гдаш­нем ужасе, но и во всей красе и бес­смер­тии древ­них об­ря­дов и тра­ди­ций, по­знал тайну рус­ско­го на­род­но­го ха­рак­те­ра. (26)Всё это при­шло к нему здесь, в Ми­хай­лов­ском.

(204 слова, по С. Гей­чен­ко)

(1)Как вы ду­ма­е­те, от­ку­да про­изо­шло это слово  — «плот­ник»? (2)От «плот».

(3)Плот  — это зна­чит плот­но, тесно скреп­лен­ные брев­на. (4)Это пер­вое судно у людей было. (5)Чего, ка­жет­ся, проще? (6)Брев­но к брев­ну на­го­ро­дил, свя­зал как-ни­будь  — и го­то­во: не­хит­рая штука. (7)А ну-ка, по­про­буй­те! (8)По­про­буй­те, на­сте­ли­те на воде такой пла­ву­чий пол, чтоб он на ходу не рас­полз­ся, чтоб его ни вол­ной, ни те­че­ни­ем не раз­мы­ло. (9)Чтоб на по­ро­гах не раз­ме­та­ло по брев­ныш­ку.

(10)А ведь по­смот­ришь на дру­гой плот  — ост­ров целый плы­вет. (11)Изба на нем стоит, в избе печь то­пит­ся. (12)А то на­мо­стят пло­тов­щи­ки земли и на плоту ко­стер раз­ве­дут. (13)Сидят ве­че­ром во­круг ко­ст­ра, кар­тош­ку варят, а дым ко­ма­ров от­го­ня­ет. (14)Толь­ко бы еще ого­род кру­гом раз­ве­сти! (15)Плы­вет плот по реке сотни верст  — и хоть бы что  — плот­но сде­лан. (16)На то и плот­ни­ки.

(17)На плоту можно пе­ре­ехать за сто верст. (18)Всем хо­зяй­ством по­гру­зить­ся. (19)Избу разо­брать, сва­лить на плот и ско­ти­ну на плот по­ста­вить, сесть самим и, не то­ро­пясь, по те­че­нию спус­кать­ся вниз по реке.

(20)И все это дело плот­ник сла­дил.

(21)Было время, го­во­ри­ли: всю Моск­ву плот­ник по­ста­вил. (22)Да где те вре­ме­на? (23)Го­ро­да пошли все ка­мен­ные, мосты же­лез­ные, на мель­ни­цах па­ро­вик ухает...

(24)А все же гля­нешь на де­ре­вен­скую ме­ха­ни­ку  — и чего че­ло­век из сос­но­во­го брев­на не на­го­ро­дил! (25)Ума-то, сно­ров­ки во всем, в каж­дом по­во­ро­те! (26)Без гвоз­дя иная изба сло­же­на, а века про­сто­я­ла.

(27)Гля­дишь и диву да­ешь­ся.

(224 слова, по Б. Жит­ко­ву)

(1) Вес­ной 1942 года не­мец­кие са­мо­ле­ты нашли и за­бро­са­ли глу­бин­ны­ми бом­ба­ми ан­глий­скую под­вод­ную лодку. (2)Когда бом­беж­ка утих­ла, эки­паж об­на­ру­жил: лодка об­ре­че­на  — руль и си­сте­ма подъ­ема по­вре­жде­ны, связь на глу­би­не не ра­бо­та­ла. (3)Люди при­го­то­ви­лись к мед­лен­ной смер­ти. (4)Но был один ма­лень­кий шанс: на лодке дер­жа­ли двух го­лу­бей. (5)Может быть, птицы по­мо­гут свя­зать­ся с базой? (6)Го­лу­бей по­ме­сти­ли в спа­са­тель­ную кап­су­лу, через тор­пед­ный ап­па­рат вы­бро­си­ли на­ру­жу и стали ждать.

(7)По­мощь при­ш­ла на вто­рые сутки. (8)Спа­си­тель­ни­цей ока­за­лась го­луб­ка. (9)В же­сто­кий шторм птица про­ле­те­ла над оке­а­ном не­сколь­ко сот ки­ло­мет­ров и при­нес­ла на базу ко­ор­ди­на­ты лодки. (10)За этот по­двиг го­луб­ка на­граж­де­на выс­шей спе­ци­аль­ной во­ен­ной на­гра­дой Ве­ли­ко­бри­та­нии. (11)Птице по­став­лен па­мят­ник, она на­веч­но за­чис­ле­на в эки­паж лодки.

(12)Жи­вот­ным люди воз­двиг­ли мно­же­ство па­мят­ни­ков. (13)При этом в счёт не идут мно­го­чис­лен­ные скульп­ту­ры лосей, оле­ней, мед­ве­дей, тиг­ров и львов, со­ору­жен­ных возле дорог и домов укра­ше­ния ради. (14)Идет речь о па­мят­ни­ках за кон­крет­ные за­слу­ги.

(15)Есть в Аме­ри­ке па­мят­ник во­ро­бью, уни­что­жи­те­лю гу­се­ниц.

(16)В не­мец­ком го­род­ке Мюн­стер стоит па­мят­ник пе­ту­ху, воз­двиг­ну­тый в честь эпи­зо­да сред­не­ве­ко­вой дав­но­сти. (17)Че­ты­ре­ста лет назад оса­жден­ный, уми­рав­ший от го­ло­да город на кре­пост­ную стену вы­пу­стил пе­ту­ха. (18)Петух был един­ствен­ный в кре­по­сти. (19)Но не­при­я­тель решил, что в го­ро­де много при­па­сов, и снял осаду.

(20)Мно­го­чис­лен­ные па­мят­ни­ки жи­вот­ным и ис­то­рии, с ними свя­зан­ные, по­ка­зы­ва­ют, как тесны от­но­ше­ния че­ло­ве­ка с окру­жа­ю­щим его миром при­ро­ды.

(208 слов, по В. Пес­ко­ву)

(1)Жи­вот­ным люди воз­двиг­ли мно­же­ство па­мят­ни­ков. (2)Идет речь о па­мят­ни­ках за кон­крет­ные за­слу­ги.

(3)Наи­боль­шую бла­го­дар­ность людей за­слу­жи­ли, ко­неч­но, со­ба­ки. (4)Какую толь­ко ра­бо­ту не по­ру­ча­ет им че­ло­век! (5)Со­ба­ка  — сто­рож, со­ба­ка  — са­ни­тар на войне, со­ба­ка  — по­мощ­ник по­гра­нич­ни­кам, кри­ми­на­ли­стам, охот­ни­кам, со­ба­ка  — в упряж­ке, со­ба­ка  — по­жар­ник, по­во­дырь у сле­по­го, со­ба­ки по­мо­га­ют ис­кать грибы, бо­роть­ся с тан­ка­ми на войне, ис­кать утеч­ки газа на ма­ги­стра­лях, со­ба­ки пер­вы­ми из живых су­ществ по­бы­ва­ли в ра­ке­тах, на них ис­про­бо­ва­ны опе­ра­ции с пе­ре­сад­кой серд­ца и бес­чис­лен­ное мно­же­ство дру­гих опыт­ных опе­ра­ций. (6)Со­ба­ка боль­ше лю­бо­го су­ще­ства на земле за­слу­жи­ла нашу лю­бовь.

(7)...в Па­ри­же по­став­лен па­мят­ник впол­не кон­крет­но­му сен­бер­на­ру по клич­ке Барри. (8)На пье­де­ста­ле вы­би­та над­пись: «Доб­лест­ный Барри спас сорок че­ло­век от ги­бе­ли. (9)Во время спа­се­ния сорок пер­во­го  — погиб». (10)За этой над­пи­сью  — дра­ма­ти­че­ская ис­то­рия.

(11)Сен­бер­на­ры  — это со­ба­ки-гор­но­спа­са­те­ли. (12)Во время снеж­ных об­ва­лов они ищут людей. (13)На спине боль­шой и силь­ной со­ба­ки при­то­ро­че­ны сред­ства пер­вей­шей по­мо­щи: оде­я­ло, про­дук­ты, бу­тыл­ка вина. (14)Если со­ба­ка не в силах рас­ко­пать по­стра­дав­ше­го, она мчит­ся в се­ле­ние и там зовет на по­мощь людей. (15)Таким об­ра­зом Барри спас сорок че­ло­век. (16)Сорок пер­вый, об­на­ру­жен­ный под за­ва­лом, не по­да­вал при­зна­ков жизни. (17)Со­ба­ка рас­ко­па­ла его и, со­гре­вая ды­ха­ни­ем, стала ли­зать че­ло­ве­ка в лицо. (18)По­стра­дав­ший оч­нул­ся, от­крыл глаза, но ис­пу­гал­ся со­ба­ки, вы­та­щил ре­воль­вер и вы­стре­лил... (19)Ис­то­рия сен­бер­на­ра взвол­но­ва­ла весь мир.

(203 слова, по В. Пес­ко­ву)

(1) Жил на краю де­рев­ни ста­рый Бо­быль. (2)Была у Бо­бы­ля своя хата и со­ба­ка. (3)Ни­ко­гда Бо­быль не рас­ста­вал­ся с своей со­ба­кой, и была у нее лас­ко­вая клич­ка Дру­жок. (4)Ска­жут Бо­бы­лю люди: «Ты бы бро­сил, Бо­быль, свою со­ба­ку, са­мо­му ведь кор­мить­ся нечем...» (5)Взгля­нет Бо­быль сво­и­ми груст­ны­ми гла­за­ми, взгля­нет  — ни­че­го не ска­жет. (6)Клик­нет сво­е­го Друж­ка...

(7)Угрю­мый был Бо­быль, редко с кем раз­го­ва­ри­вал.

(8)На­ста­нет зима, по­ду­ет сер­ди­тая вьюга, за­ме­тет по­зем­ка, на­ду­ет боль­шие су­гро­бы.

(9)Ходит Бо­быль по су­гро­бам, упи­ра­ет­ся пал­кой, про­би­ра­ет­ся от двора ко двору, и Дру­жок тут бежит рядом. (10)При­жи­ма­ет­ся он к Бо­бы­лю, за­гля­ды­ва­ет лас­ко­во ему в лицо и слов­но хочет вы­мол­вить: «Ни­ко­му мы с тобою не нужны, никто нас не при­гре­ет, одни мы с тобою». (11)Взгля­нет Бо­быль на со­ба­ку, взгля­нет, и слов­но раз­га­да­ет ее думы; и тихо-тихо ска­жет:

(12)— Уж ты-то, Дру­жок, меня, ста­ри­ка, не по­кинь.

(13)Ша­га­ет Бо­быль с со­ба­кой, до­пле­тет­ся до своей хаты, хата ста­рая, не топ­ле­на.

(14)Ска­жет Бо­быль с неж­ной лас­кой:

(15)— За­пря­гу я, Дру­жок, тебя в са­лаз­ки, по­едем мы с тобой к лесу, на­бе­рем там мы су­чьев и палок, при­ве­зем, хату за­то­пим, будем греть­ся с тобой у ле­жан­ки.

(16)За­пря­жет Бо­быль Друж­ка в са­лаз­ки, при­ве­зет су­чьев и палок, за­то­пит ле­жан­ку, об­ни­мет Друж­ка, при­го­лу­бит. (17)Рас­ска­жет ста­рик Друж­ку о своей жизни, рас­ска­жет о ней груст­ную сказ­ку, до­ска­жет и с болью мол­вит:

(18)— Ни­че­го ты, Дру­жок, не от­ве­тишь, не вы­мол­вишь слова, но глаза твои серые, умные... знаю, знаю... ты все по­ни­ма­ешь...

(227 слова, по С. Есе­ни­ну)

(1) Маль­чик был в бело-го­лу­бом ко­стюм­чи­ке…

(2)— Ты про­сто пр-ре-крас­но вы­гля­дишь,  — про­дол­жал Чип, и в го­ло­се его про­скаль­зы­ва­ла лег­кая за­висть.

(3)Но маль­чик с до­са­дой ска­зал:

(4)— Что тут пре­крас­но­го... (5)У взрос­лых смеш­ная при­выч­ка: если у че­ло­ве­ка день рож­де­нья, зна­чит, надо его на­ря­жать, будто куклу.

(6)Но тут Маль­чик по­ду­мал, что долго ведет раз­го­вор о себе, а для Чипа не ска­зал еще хо­ро­ше­го слова.

(7)— А как твои дела, Чип? (8)Хо­ро­шо?

(9)— Хор-рошо. (10)А что такое день рож­де­нья?

(11)— Ну... (12)Это такой празд­ник. (13)У каж­до­го че­ло­ве­ка. (14)Ну, не обя­за­тель­но у че­ло­ве­ка, а хоть у кого. (15)В какой день кто ро­дил­ся, тогда и празд­ник у него... (16)Вот ты, Чип, когда вы­лу­пил­ся из ик­рин­ки?

(17)— Я не помню,  — рас­се­ян­но ска­зал Чип.

(18)Маль­чи­ку стало не­лов­ко.

(19)— Это ведь не­важ­но,  — бодро ска­зал Маль­чик, чтобы ис­пра­вить ошиб­ку. (20)— Каж­дый имеет право вы­брать себе день рож­де­нья, какой хочет... (21)Вот ты вы­бе­ри себе день, и тебя будут по­здрав­лять и да­рить по­дар­ки...

(22)— Кто?  — уди­вил­ся Чип.

(23)— Ну... я буду...

(24)Чип не­мно­го по­мол­чал, хитро бле­стя глаз­ка­ми. (25)И спро­сил:

(26)— У тебя есть удоч­ка?

(27)— Нет.

(28)— Ну, тогда про­сто нитка. (29)И кр-рючок.

(30)— А зачем?

(31)— Ну, надо,  — ска­зал Чип на­стой­чи­во и даже чуть ка­приз­но.

(32)Маль­чик вы­брал­ся на берег, отыс­кал ку­со­чек мед­ной про­во­ло­ки и со­гнул крю­чок.

(33)Чип лап­ка­ми ухва­тил крю­чок и скак­нул в воду.

(34)— Тащи!

(35)Маль­чик по­тя­нул «удоч­ку». (36)Что-то се­реб­ри­стое мо­та­лось на крюч­ке. (37)Это было зер­каль­це. (38)Оно было в ме­тал­ли­че­ской рамке с двумя вин­та­ми. (39)У вин­тов были боль­шие мед­ные го­лов­ки. (40)За одну из них Чип и при­це­пил крю­чок.

(41)И те­перь он важно объ­яс­нил:

(42)— Это от меня под-дар-рок.

(241 слово, по В. Кра­пи­ви­ну)

(1)Де­воч­ка в крас­ном паль­тиш­ке, в ме­хо­вых баш­ма­ках, в пу­хо­вой ша­поч­ке кор­ми­ла го­лу­бей из куль­ка.

(2)И они кру­жи­лись во­круг де­воч­ки хо­ро­во­дом, раз­дув зобы, хло­па­ясь, долбя друг друж­ку, от­ти­рая боком. (3)Де­воч­ка сме­я­лась, сы­па­ла крупу с крош­ка­ми и все по­вто­ря­ла: «У, какие! У, какие!..»

(4)А на ска­мей­ке сидел ее отец, курил, жму­рил­ся от не­силь­но­го, но уже при­гре­ва­ю­ще­го солн­ца и по­ощ­рял де­воч­ку, хва­лил ее за усер­дие.

(5)А ночью он сгреб ло­па­той мерт­вых го­лу­бей в кузов ма­ши­ны, и когда на­греб их пол­ный кузов, отвез на свал­ку и сжег там. (6)Вер­нул­ся он домой на­ут­ро», осто­рож­но про­шел мимо кро­ва­ти дочки, ко­то­рая глу­бо­ко спала. (7)Руки ее были хо­ро­шо, с мылом от­мы­ты, и де­воч­ка слад­ко при­чмо­ки­ва­ла гу­ба­ми, даже чему-то улы­ба­лась.

(8)И когда я услы­шал от этого спо­кой­но­го отца, спо­кой­но рас­ска­зы­ва­ю­ще­го о том, как «не­смыш­ле­ная» де­воч­ка кор­ми­ла го­лу­бей отрав­лен­ной пищей, по­лу­чен­ной им в санэпид­стан­ции, по­то­му что го­лу­би стали бо­леть, могли за­ра­зить людей и жи­вот­ных, и нужно было их ис­тре­бить, то вспом­нил, как в дру­гом месте, дру­гие «борцы» за здо­ро­вье людей, об­сы­па­ли пред­ве­сен­ний лес ду­стом, чтобы убить эн­це­фа­лит­но­го клеща. (9)Но клеща в эту пору не убить...

(10)А птицы там было, птицы! (11)Уже отрав­лен­ная, но все еще живая, спо­соб­ная дви­гать­ся, птица  — глу­ха­ри, те­те­ре­ва, ряб­чи­ки вы­ле­та­ли на вос­хо­де солн­ца, гре­лись и па­да­ли за­мерт­во на узкую, тро­пин­ку, … когда я шел вес­ной по этой тропе, под но­га­ми у меня хру­сте­ли пти­чьи ске­ле­ты…

(12)Но я шел, шел, ослеп­лен­ный сле­за­ми, и не мог про­кли­нать, а молил каким-то по­лу­за­бы­тым от­рыв­ком из ста­рой мо­лит­вы, себя, детей своих, всех людей, таких без­за­бот­ных и же­сто­ких: «Боже, ми­ло­сер­дия ми воз­даждь... и ми­ло­сер­дия ми воз­даждь... и ми­ло­сер­дия...»

(255 слов, по В. Аста­фье­ву)

(1)Изыс­ка­ния ар­хео­ло­гов по­ка­зы­ва­ют, что пер­вый хлеб был из же­лу­дей. (2)Вы­мо­чен­ные, вы­су­шен­ные же­лу­ди рас­ти­ра­ли между кам­ня­ми в муку, из ко­то­рой и были при­го­тов­ле­ны пер­вые ле­пеш­ки и каша.

(3)Свыше де­ся­ти тысяч лет назад че­ло­век жил в пе­ще­рах, его един­ствен­ным ору­жи­ем был от­то­чен­ный ка­мень. (4)Уже тогда наши дикие пред­ки на­ча­ли упо­треб­лять в пищу пше­ни­цу.

(5)Све­жие зерна пше­ни­цы можно было есть, но сухие были слиш­ком твер­ды. (6)По­про­бо­ва­ли раз­би­вать их кам­нем и, сме­ши­вая с водою, стали есть кашу, вна­ча­ле сырую, потом ва­ре­ную. (7)Затем рас­ти­ра­ли зерна и по­лу­ча­ли муку. (8)Мука, сме­шан­ная с водою, пре­вра­ща­лась в клей­кое тесто, но есть это тесто сырым было не­при­ят­но. (8)Ве­ро­ят­но, вна­ча­ле ку­соч­ки теста ва­ри­ли, как мы те­перь варим клец­ки или лапшу. (9)Из теста пекли на го­ря­чих кам­нях ле­пеш­ки, но они по­лу­ча­лись твер­дые или вяз­кие. (10)Толь­ко тесто, на­ма­зан­ное тон­ким слоем, да­ва­ло хру­стя­щие съе­доб­ные ле­пеш­ки.

(11)Таким хлеб был до тех пор, пока в тесто слу­чай­но не по­па­ли дрож­жи. (12)Ве­ли­ко было удив­ле­ние и, ве­ро­ят­нее всего, ужас че­ло­ве­ка, уви­дев­ше­го, как тесто, за­бы­тое в горш­ке, стало под­ни­мать­ся, пу­зы­рить­ся и «ды­шать», будто живое. (13)Бро­шен­ное в огонь, такое тесто ис­пе­ка­лось в виде пыш­ной, мяг­кой, слег­ка кис­ло­ва­той ле­пеш­ки. (14)Это было чу­дес­ное от­кры­тие.

(15)Дело в том, что дрож­же­вые гриб­ки по­гло­ща­ют сахар, со­дер­жа­щий­ся в тесте, об­ра­зуя при этом спирт и уг­ле­кис­лый газ. (16)Уг­ле­кис­лый газ за­пол­ня­ет в тесте пу­зырь­ки, тесто от этого под­ни­ма­ет­ся, ста­но­вит­ся рых­лым. (17)В печи пу­зыр­ча­тое тесто охва­ты­ва­ет­ся жаром, тон­кие пле­ноч­ки его во­круг пу­зырь­ков вы­сы­ха­ют, и по­лу­ча­ет­ся мяг­кий хлеб.

(18)В хлебе есть все не­об­хо­ди­мые для пи­та­ния че­ло­ве­ка ве­ще­ства: белки, крах­мал, жиры.

(По Н. Вер­зи­ли­ну)

(1)Вы­пол­няя бо­е­вой при­каз, кон­ный кор­пус* Будённого при­кры­вал тыл от­сту­па­ю­щей армии, при­ни­мая на себя все удары про­тив­ни­ка. (2)Можно ска­зать, это был один бой, рас­тя­нув­ший­ся на де­сят­ки дней и ночей. (3)Во время

ко­рот­ко­го от­ды­ха нель­зя было ни по­есть, ни вздрем­нуть, ни умыть­ся. (4)Вода была до­ро­же хлеба, время  — до­ро­же воды. (5)Од­на­ж­ды бой­цам при­ш­лось в те­че­ние трёх суток вы­дер­жать два­дцать атак. (6)К мукам жажды, го­ло­да и зноя при­ба­ви­лась ещё новая  — мука борь­бы с не­пре­одо­ли­мым сном. (7)Оче­ред­ная атака кон­чи­лась. (8)На­сту­пал вечер. (9)Бойцы едва дер­жа­лись в сёдлах. (10)Не было боль­ше ни­ка­кой воз­мож­но­сти бо­роть­ся со сном. (11)Ко­ман­ди­ры пол­ков подъ­е­ха­ли к Будённому. (12)Они ждали рас­по­ря­же­ний.

— (13)Спать всем!  — ска­зал Будённый, на­жи­мая на слово «всем».  — (14)При­ка­зы­ваю всем от­ды­хать!

— (15)То­ва­рищ на­чаль­ник… (16)А как же с охра­ной… (17)А сто­ро­же­вые охра­не­ния?

— (18)Всем, всем…

— (19)А кто же?… (20)То­ва­рищ на­чаль­ник, а кто же будет…

—(21)Буду я,  — ска­зал Будённый, от­во­ра­чи­вая левый рукав и под­но­ся к гла­зам часы на чёрном ко­жа­ном брас­ле­те. (22)Он мель­ком взгля­нул на ци­фер­блат, на­чи­нав­ший уже све­тить­ся в на­сту­па­ю­щих су­мер­ках дым­ным фос­фо­ром цифр и стре­лок.

— (23)Всем спать, всем без ис­клю­че­ния, всему кор­пу­су! – ве­се­ло по­вы­шая голос, ска­зал он.  — (24)Даётся ровно две­сти сорок минут на отдых.

(25)Он не ска­зал «че­ты­ре часа». (26)Че­ты­ре часа – это было слиш­ком мало. (27)Он ска­зал: «Две­сти сорок минут». (28)Он дал мак­си­мум того, что мог дать в такой об­ста­нов­ке.

— (29)И ни о чём боль­ше не бес­по­кой­тесь,  — при­ба­вил он.  — (30)Я буду охра­нять бой­цов, лично. (31)На свою от­вет­ствен­ность. (32)Две­сти сорок минут  — и ни се­кун­ды боль­ше. (33)Сиг­нал к подъёму  — стре­ляю из ре­воль­ве­ра.

(34)Две­сти сорок минут один че­ло­век охра­нял сон це­ло­го кор­пу­са. (35)И этот один че­ло­век  — ко­ман­дир этого кор­пу­са. (36)Чу­до­вищ­ное на­ру­ше­ние во­ин­ско­го уста­ва. (37)Но дру­го­го вы­хо­да не было. (38)По­то­му что на войне все одно общее дело де­ла­ют: и сол­да­ты, и ко­ман­дир.

(По В.П. Ка­та­е­ву)

*Кор­пус  — круп­ное вой­ско­вое со­еди­не­ние.

(1)Жили на свете мать, отец и сын. (2)Сыну ещё и года не было, когда отец оста­вил семью. (3)Ушёл тай­ком, не ска­зав, куда он идёт и по­че­му. (4)Оста­лись мать с сыном одни.

(5)Од­на­ж­ды сын спро­сил у ма­те­ри:

— (6)По­че­му у дру­гих детей есть отцы, а у нас нет? (7)По­че­му он ушёл от нас?

— (8)Он не любит нас, по­то­му и ушёл.

— (9)А себя наш отец любит?

— (10)Себя он не толь­ко не любит, но и не ува­жа­ет…

— (11)По­че­му?

— (12)Ува­жать себя  — зна­чит про­дол­жить себя на земле в своих детях.

(13)Кто этого не хочет  — тот не хочет быть че­ло­ве­ком.

— (14)Но разве отец не по­ни­ма­ет этого?

— (15)Он поймёт это толь­ко в ста­ро­сти.

(16)Когда сыну ис­пол­ни­лось 7 лет, мать вышла замуж. (17)Она ска­за­ла сыну:

— (18)Этот че­ло­век любит меня, и я его люблю. (19)Если он по­лю­бит тебя и ты по­лю­бишь его, ты ста­нешь его сыном, а он  — твоим отцом, а пока не на­зы­вай его ни отцом, ни дядей – не­хо­ро­шо.

(20)«Если че­ло­век, без ко­то­ро­го я не мог бы ро­дить­ся, не стал моим отцом, то разве может стать отцом чужой че­ло­век?»  — думал маль­чик, и от этих мыс­лей ему было тя­же­ло.

(21)Как-то раз сын за­хво­рал. (22)Не­сколь­ко дней он про­ле­жал почти без со­зна­ния. (23)Од­на­ж­ды ночью он по­чув­ство­вал себя лучше, от­крыл глаза и уви­дел перед собой от­чи­ма. (24)Муж­чи­на дер­жал в руке его сла­бую ла­донь и пла­кал. (25)Серд­це маль­чи­ка за­тре­пе­та­ло от сча­стья. (26)Он улыб­нул­ся и ска­зал:

— (27)Можно, я буду на­зы­вать вас Отцом?

(28)Потом сын вырос, же­нил­ся, мать и отчим со­ста­ри­лись. (29)И вот од­на­ж­ды, когда семья ужи­на­ла, в хату по­сту­ча­лись. (30)Вошёл ста­рик.

— (31)Я твой отец  — узнаёшь меня?

(32)Сын от­ве­тил:

— (33)Вот мой Отец, а вы для меня про­сто ста­рик.

— (34)Но ты мой род­ной сын, поз­воль мне жить с тобой!  — взмо­лил­ся ста­рик.

— (35)Хо­ро­шо, я могу при­ютить вас, но отцом на­зы­вать я вас не буду,  — ска­зал сын.

(По В. А. Су­хом­лин­ско­му))